密西根州立大学扩展四健会青年辅导

好奇如何匹配一个关怀的成年人和年轻人可以产生巨大的差异?

正式比赛指导关心个人与年轻人提供支持,友谊,强化和建设性的例子。

指导也是一个伙伴关系积极发展的导师和被辅导者的学员。学员不减少到接受者的角色。学员是一个积极的参与者和决策者在他或她的发展。这允许一个情感事务与债券之间发生的相互信任和尊重的核心关系。

导师是什么?

• 我的一个朋友
  导师有时间听,给体贴、关怀的建议和帮助。他或她是注意小事情的人,使用简单的短语“我为你感到骄傲,”帮助建立自尊的年轻人。一个朋友意识到是需要时间建立关系;尤其是年轻人的过去没有稳定的关系。

• 一个榜样
  导师是人成功的人生经验和愿意分享他们的人。建模可以在许多方面。一些可以作为基本的和有形的制作工艺,发挥体育或洗车。别人可以是无形的,但同样重要。这些可能包括控制愤怒,用礼貌,或指导一个人的能量以一种积极的方向。

• 一个链接到社区
  导师应该了解社区和愿意研究的任何信息,他或她都不知道。bob体育登录他或她会教年轻人如何访问本地资源。

为什么青年需要导师吗?

青少年需要关怀、培养、开放和鼓励人们在他们的生活中。他们的心理发展是非常重要的青年,特别是高危和服务水平低下的孩子,有人在他们的生活中提供积极的支持,帮助他们实现他们的潜力。

许多青年都迫切需要持久的积极接触成人的榜样。青春需要指导,支持,重视和培养。相互信任、尊重和被重视的意识是关键部件的学员和导师之间的感情发生。

指导如何影响青年吗?

之间的亲密联系,可以形成导师和被辅导者有助于加强青年的积极自尊和自我价值的观念。辅导是一个积极的青年发展的工具。它可以帮助提高成绩,发展沟通技巧,提高领导能力,鼓励公民价值观和参与。

bob体育登录研究表明:

• 会定期会见他们各自的导师的学生比同龄人少52%有可能跳过一天的学校和37%不太可能跳过一个类(Tierney &格罗斯曼,2000)。
• 年轻人会定期会见他们各自的导师是46%不太可能比同龄人开始使用非法毒品和27%不太可能开始饮用(Tierney &格罗斯曼,2000)。
• 宗教指导减少累犯率5 12%(监狱国际奖学金,2007)。

类型提供的指导

四健会青年辅导提供了各种程序模型来满足不同群体的需要。四健会指导在密歇根的机会包括:

• 个别辅导
  匹配一个青年和一个年长的人。年轻的人是这种关系的焦点。

• 团体辅导
  比赛不超过4个青年与成人以上青年发展的关系。这个模型包括4 - h科技向导。

• 同伴指导
  大龄青年导师年轻人年轻三年或更长时间。这些比赛通常发生在网站如学校或社区中心。

• 以社区为基础的指导
  这些匹配满足在各种各样的社区位置。成人导师和学员将参加活动,包括体育,工艺品,博物馆和其他的爱好。

• 实地指导
  这些匹配满足定期在社区在一个学校或另一个位置。员工存在提供指导和支持。

密歇根四健会青年辅导是什么?

四健会认为所有的年轻人都需要积极,关心、培养成人达到最佳潜力的头,手,心和健康。密歇根四健会青年辅导提供指导计划项目5至19岁青少年聚光灯一对一,同行和小组指导模型。

导师制并不新4 - h和密歇根州密歇根州立大学扩展。4 - h历史悠久的建立和持续的支持,积极培养青年和成年人之间的关系。密歇根四健会青年指导利用密歇根四健会青年发展的专业知识,基础设施和资源作为一个更大的社区努力的一部分。

四健会辅导项目不存在竞争,也不带走导师、学员或资源从其他指导或青少年发展项目。四健会辅导项目加强指导努力为家庭,社区,社区和城市在密歇根通过扩展密歇根州立大学的资源扩展来解决这个重要的需要。BOB体育

密歇根州立大学扩展青年辅导项目包括密歇根州四健会青年辅导,旅程四健会青年辅导,4 - h科技奇才,韦恩县四健会指导,跺脚,关键的指导,指导,马科姆县Osteochamps,蒙特默伦西樱桃四健会指导,行程4 - h:户外挑战,克林顿县四健会指导和4 - h部落青年辅导。

引用

监狱国际奖学金。(2007)。社区的恢复(亚太地区)。华盛顿特区。作者。可以在www.pfi.org。

Tierney,摩根大通,和格罗斯曼,J.B. (Resch, n)。(2000)。做一个区别:大兄弟/姐妹的影响研究。费城:公共/私有企业。

联系

弗兰克•考克斯扩展教育家
四健会青年发展
电话:231-724-4738
电子邮件:coxf@msu.edu