4-H STEM:提出问题并发现答案

科学和工程学建立在对世界的观察之上。科学开始于一个关于观察的问题，比如“我想知道为什么牛有四条腿，而不是两条或三条?”工程始于一个基于观察的问题或需求，比如“我看到一个漂亮的红苹果在高高的树上，我怎么才能把它拿到树的顶端?”这些科学和工程的概念被纳入密歇根4-H的所有计划和项目领域——从奶牛和动物科学到垃圾抽屉机器人和水下遥控车辆。

无论主题领域如何，密歇根4-H STEM都提供了鼓励参与者观察、提问、设计问题解决方案、测试想法和发现答案的机会，同时探索和学习他们的世界。所有年龄段的学习者都参与了基于体验的探究学习过程，帮助他们培养有价值的解决问题、批判性思维和决策技能。这使得年轻人更好地掌握了未来成功所必需的生活技能

参观全国4-H委员会为科学教育信息。

联系

要了解更多关于如何成为一名青年或志愿者的信息，请联系您的县密歇根州立大学扩展的办公室或4 hscience@anr.msu.edu．