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虚拟学习展示和拍卖指南

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2020年6月1日-作者:BOB体育密歇根州立大学

MSU扩展承认并重视本地和全州范围内的博览会的重要性，每个博览会都有自己的独特之处和丰富的历史。本指南的目的不是告诉展会如何运行本地虚拟学习展示，而是让4-H员工和展会管理人员思考这种独特的环境提供的机会。我们建议您记住，虚拟学习展示并不是为了取代县里的集市。然而，虚拟学习展示确实让参展商有机会展示他们所学到的技能，并获得有助于他们成长和发展的反馈。

虚拟学习展示平台

选择一个平台来展示你的虚拟学习。MSU扩展和密歇根4-H与FairEntry签订了合同，提供一个可以适应当地情况和传统的在线展会体验。该系统适用于所有县，以及MSU扩展提供的支持和相关资源。

但是，每个县都可以自己决定使用哪个平台。

准备和管理虚拟学习展示的时间表

时间线将受到你的平台以及你是否计划拍卖的很大影响。如果你不使用FairEntry，你将有一个学习曲线来管理没有MSU扩展的资源。如果您正在使用FairEntry，您将有六个小时的培训视频来学习系统，并有额外的数据输入时间来设置系统。

利用下面的问题来确定你的时间表:

没有拍卖。您是想在传统的展会周期间评判参赛作品，还是想在传统的展会周期间发布项目区域的结果和图片?
通过拍卖．
1. 联系加工者和/或转售市场以确定动物的交付时间。从那天开始，往回追溯。
2. 设定拍卖日期和时间。MSU扩展建议拍卖运行24 - 72小时。拍卖结束后，留出一整天的时间来协调和准备运输报告。
3. MSU扩展还建议在传统博览会开始前1 - 2周上传参赛作品。这允许评委在展会前一周进行评估，允许在传统的展会周公布结果。这个时间线还允许非常早的拍卖预览，以便让买家为拍卖的开始做好准备。
4. 有关拍卖的更多信息，请参阅拍卖文档。

登记指南

在评估指南时，应考虑:

展会是否向所有青年开放，是否有居住要求或会员资格要求(即。4-H, FFA，青年俱乐部等等)?
你们收注册费吗?
报名截止日期是什么时候?
是否有动物登记/标签指引?如果没有要求，个人可以展示他们上传的任何动物。

密歇根州立大学推广中心建议您遵循预先制定的指南，并可能调整日期，以确保参展商展示的动物是他们作为项目动物合作过的动物。

指引及要求

面对面的交易会有许多指导方针和要求。检查您当前的指导方针，确定哪些适合虚拟学习展示，哪些在当前情况下不再有效。请记住，指导方针和要求对于参与者来说应该是现实的和可实现的。

确定类

目前，所有的展会都在MDARD的部门编号系统下运作;继续使用此系统(请参阅编号系统文件，如有问题，请在MDARD联系Cinda Karlick)。回顾你当前的课程，确认它们是否适合虚拟学习展示。同时确定是否有课程可以增加，以促进青少年参展商的教育目标。

判断方法

在审查了许多选项后，密歇根州立大学扩展建议虚拟展示使用丹麦系统(A, B, C)。虽然博览会传统上利用放置系统(1-6)，丹麦系统允许参与者根据项目标准与个人比赛进行评估的教育体验。此外，丹麦系统可能更容易让法官在虚拟环境中评估项目。

*注:各展会可自行选择评审方法。4-H三叶草将继续获得参与丝带，但不能放置。

判断需要考虑的其他概念包括:

静态/静态项目区域
1. 静态照片，视频或两者兼有。见建议的判断准则的照片，视频和其他准则的数量。
2. 面试判断(将需要一个额外的系统，如Zoom来设置和管理。在评审过程中，每位评委还需要一名额外的黄金级志愿者或工作人员。
  1. 内容专家判断-需要一个独特的时间槽为每个项目展出。等待和休息室可以用来管理这一点。
  2. 面试专家评审-每个参展商有一个时间段讨论所有项目。这种形式将使利用更高的奖励或排位制度变得困难。
3. 项目项目评审-没有面试，评审只会发生在完成的项目，基于提交的照片或视频。
4. 结合项目和/或面试判断。
5. 根据上述评审形式，考虑获得最佳表演奖、特殊荣誉或额外特殊荣誉。
6. 使用标准的评判卡或允许裁判公开评论。
动物项目区
1. 静态照片，视频或两者兼有。参考建议的判断准则的照片，视频或两者的数量。
2. 面试(将需要一个额外的系统，如Zoom来设置和管理。在评审过程中，每位评委还需要一名额外的黄金级志愿者或工作人员。等待和休息室可以用来管理这一点。
3. 确定排名或丹麦体系判断。
4. 如果使用排名，建议将排名限制在第一和第二或Grand和Reserve，以便使虚拟判断易于管理。
5. 使用标准评判卡或允许公开评论。
6. 评估时不需要划分等级，但如果你决定要有不同的等级选择，可以考虑根据动物的出生日期或自行确定的体重(使用重量胶带、家庭秤、电梯秤等)划分等级。