MSU扩展SNAPED

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28 992名青年通过数类和23 995名青年通过单课讲解

MSU扩展动作

MSU扩展合作伙伴密歇根卫生与公众服务部提供补充营养帮助方案教育,免费营养教育方案,以减少饥饿和粮食不安全并推广健康饮食习惯SNAP-Ed的目标是提高符合SNAP条件者在有限预算内选择健康食物和生活方式的可能性,并选择符合DGA和USDA当前食品指南的身体活动生活方式

作用

青年K2级

教职员工(n=1,067)观察到学生在营养教育系列后行为改变如下:

• 94%更多了解良好营养的重要性
• 83%识别食品类正确
• 85%愿意尝试新菜
• 84%改进手洗
• 增加63%物理活动
• 74%多吃水果
• 67%多吃蔬菜

师资串联后报告如下

• 53%报告他们更愿意尝试新菜
• 49%报告更多了解良好营养的重要性

青年三五级

青壮年报告继一系列营养教育后频率大幅增加如下:

• 丰收果实的可能性比原创高3.53倍
• 3.57倍多吃早餐
• 物理活动概率高2.65倍
• 2.83倍多地请求家庭在冰箱内切菜,以获取蔬菜
• 营养教育系列后多吃蔬菜434倍

青年三五级

青年报道一系列营养教育后有以下重要频率

• 食糖调味饮料的概率比原创低2.21倍
• 花时间看电视或电影、玩电子游戏或用计算机处理非课事的可能性降低2.27倍

青年六至八年级

青年六至八年级在营养教育系列后更有可能进行营养实践

• 2.55乘以食谱
• 332乘以使用量杯勺
• 餐前洗手的可能性比2.91高一倍
• 1.71乘以体能活动至少一小时
• 食用全粒产品的可能性比2.33高2倍
• 1.86倍多可能吃果
• 1.94倍多可能吃菜

青年九至十二年级

青年组织报告一系列营养教育后以下重要频率

• 2.29倍多食菜
• 2.19倍多可能吃果
• 2.18多可能喝非脂肪或1%低脂牛奶
• 餐厅或快餐店进餐时选择健康的可能性比原创高2.41倍
• 2.03乘以物理活动至少一小时
• 准备点菜前洗手几率是2.37倍

我们员工所说的话

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