密西根州立大学扩展儿童与家庭发展

奥利维亚

由伊恩Falconez

这本书,它有美丽的图片,使用颜色和动物来描述不同的感觉和心情我们每天感觉。

在阅读之前:

• 给孩子们书的前面。让他们猜猜这本书。
• 问他们是什么样的动物在封面上。
• 问他们认为动物在封面上。

在阅读:

• 停止在任何时候如果有一些你或孩子们喜欢谈论。
• 问他们问题,这样他们可以连接在书中发生了什么,他们已经知道的事情。试着其中的一些想法:
  • 你每天都喜欢穿什么?
  • 什么东西你喜欢,奥利维亚喜欢做吗?

在阅读:

• 花一些时间讨论这个故事。问孩子们诸如:
  • 什么样的舞蹈演员奥利维亚认为她是吗?
  • 奥利维亚说了什么时候睡午觉吗?
  • 你认为奥利维亚是最好的?

孩子们读过这本书几次。听相同的故事一次又一次地帮助他们学习新单词和更好地理解听到的想法。每一天,选择一个不同的活动与儿童在阅读。

艺术和音乐

孩子们绘画颜料或彩色照片,让一个画廊来显示它。让他们告诉你照片的事,他们说的话写在纸的正面或反面。鼓励他们使用了大量的描述文字。画廊展示的地方。试着挂在公告栏,房间里或壁橱的门。

运动

唱孩子们最喜欢的歌是许多不同的方式。试着唱它快或者慢,就像歌剧歌手,低声的声音,或尽可能大声。是创造性的和愚蠢的。你会震惊于所有的方式,你能想到的!

阅读准备

问孩子们的名字一些奥利维亚在故事。后叫几个,问他们是否做这些事情在他们的一天。

假装玩

在故事的结尾,奥利维亚是在做梦,她是一个著名的歌手。假装你和孩子们著名的歌手和演出。看看你能不能找到一些用于麦克风,和穿在舞台上看起来像你。

思维能力

有孩子们帮你装衣服。先排序从白人偏暗。问他们是否能想到的另一种类型的衣服成堆。

运动技能

得到一个长字符串或系鞋带。找个地方几英尺的空间和跳绳。您可能需要向孩子们展示如何把绳子旋转,一起开始用双脚跳。大声数跳或唱一首歌而你跳。看到你能跳多久之前你感觉疲惫不堪。

欲了解更多信息,请访问密西根州立大学扩展儿童早期的网站

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