密西根州立大学扩展四健会科学班上爆炸

教育元素

关键概念:

认识动物的身体特征和利用身体的调节分析马的身体状况评分系统

概述:

评价你的马教案设计协助领导人教学生不同的体况评分的马。参与者将视图视频然后参加实践活动来帮助他们理解动物的身体特征有助于这个分数。了解马的体况评分可以协助营养和管理决策。

年龄层次:

13到15岁

生活技能:

沟通、批判性思维和团队合作

成功指标:

完成这个活动之后,参与者将能够:

• 确定为什么重要的是要知道动物的体况评分。
• 识别影响动物的身体条件因素。
• 识别体况评分的马和评估管理决策应以改变或保持得分。
• 识别六个身体部位的一匹马,这将有助于确定其身体状况。

材料与方法

准备时间:

15 - 20分钟

课时间:

30 - 45分钟

空间:

室外或室内空间,使参与者很容易听到;座位是可选的。

材料:

• 写字板纸或其他大型纸(够示范)(写字板纸大便签,通常25英寸30英寸,在办公用品商店你可以买到)。
• 标记
• 身体蛀牙:空的厕纸卷或泡沫球如泡沫足球
• 肋骨和骨骼:管道清洁剂,可弯曲吸管或某种类型的字符串,如鞋带
• 脂肪层:棉花球、袜子或组织
• 皮肤:尼龙长袜,气球,铝箔或透明塑料包装
• 透明胶带或液体胶为每个团队
• 可密封的塑料夹层袋(每个团队一个)
• “马体况评分和描述“讲义(一个用于每个参与者)
• 大型的副本”六个重点领域对马的身体状况评分”(图1)
• 图1带挂。
• 介绍马的体况评分视频:https://youtu.be/JqHd2cvUfUs

词汇:

• 强调——脱颖而出;明显。
• 构象形式;结构。
• 明显的看到;公认的。
• 异常憔悴,瘦。
• 腰椎流程——肋骨之间的脊椎和骨盆。
• 突出——脱颖而出;明显。
• 尖尖的流程——每个椎骨骨的投影。
• Tailhead——尾巴的基础。
• 横突骨投影的每个椎骨的左边和右边。
• 威瑟斯-马的肩胛骨之间的山脊。

背景信息:

唐Henneke博士开发了一个身体条件评分系统,提供了一个标准的马产业跨品种和所有人使用。系统分配一个1到9分的一个特定的身体条件。这是一个改进评级等动物使用模糊词语“好”,“公平”或“坏”,可以对不同的人有不同的含义。

马的身体条件措施之间的平衡的食物吃,它燃烧的能量。身体状况会受到多种因素的影响如食物可用性、生殖活动、天气、性能或工作活动,寄生虫,牙科问题和喂养方法。因为一匹马的身体状况将影响其整体健康,重要的是要达到和维持适当的身体条件。

“马的体况评分和描述”讲义改编自一个表在马兽医日报的一篇文章中(Henneke,波特,罗斯·&耶茨、1983),用于描述Henneke博士的身体调节评分系统。您将使用本资料帮助教这个课。