4-H探索日标志。

4-H探索日青年联合讲师角色描述

2020年10月15日-作者:

目的:

创建一个全州范围内的大学预科活动,以吸引年轻人的各种不同的会议为特色
12-19岁。利用校园内外各个领域的资源来培养我们的年轻人
人们面对一个复杂多变的世界。

所需时间:

  • 6月活动时间
  • 在活动前与教练会面以计划会议联系(时间不同)

资格:

  • 参加4-H探索日必须是4-H会员吗
  • 愿意熟悉密歇根州立大学的哲学和指导方针,并在其中工作
    推广4-H青年发展计划。
  • 有能力教导或帮助12-19岁的年轻人。
  • 真诚地与青年、其他志愿者和专业人员一起工作
    教育背景。
  • 良好的口头和/或书面沟通能力,与所有青年开放的工作
    种族、民族、性别认同等。

职责:

  • 在活动前与课程导师会面,计划课程内容。

  • 至少在会议开始前30分钟到达。
  • 为会议做好准备,并按计划协助和教学。
  • 参加整个会议。
  • 在会议期间和整个活动过程中,如有需要,请与指导老师联系。
  • 在4-H探索日期间,与参与者乘坐公共汽车/面包车往返实地考察地点,如果
    适用。

好处:

  • 体验为青年积极成长做出贡献的满足感
  • 培养个人领导能力和沟通能力
  • 赢得会员、志愿者、家长、社区的尊重和感激
  • 表彰你的贡献
  • 在4-H探索日期间留在校园,享受所提供的活动。

边界和参数:

  • 在会话期间,帮助程序必须留在会话中。

联系(s):

你所在县的4-H项目协调员或Laurie Rivetto, rivettoL@msu.edu。

可访问性问题:

关于可访问性的问题和/或如果您需要对特定文件进行额外的调整,请发送电子邮件至ANR通信和营销anrcommunications@anr.msu.edu