亚伦一匹
Aaron McKim是社区可持续发展系的助理教授。Aaron的研究bob体育登录重点是在农业、食品和自然资源(AFNR)教育背景下促进跨学科学习空间。bob体育下载iosbob体育合法吗在这项工作中,Aaron探讨了正式和非正式教育工作者在建立AFNR与科学、数学、领导力和工程之间的联系方面所发挥的作用。这项工作是由于迫切需要准备个人跳出传统学科界限思考,以解决社会和生态相互作用的复杂问题。Aaron正在建立一个资助项目的投资组合,目前的工作由美国农业部(USDA)和密歇根州教育部(MDE)资助,并向美国农业部、国家科学基金会、美国教育部和环境保护局申请资助。bob体育合法吗他的研究bob体育登录有助于为他在AFNR教育方面的教学提供信息,包括为有兴趣将AFNR教育作为职业的学生开设的教学研讨会课程(CSUS 222和CSUS 223)以及专注于项目规划的职前教师教育课程(即TE 408)。除了在AFNR教育领域的工作外,Aaron还热衷于领导力领域的研究和教学。bob体育登录亚伦的领导力研究试图挑战领导力是影响力bob体育登录、线性变化和组织的传统观念,取而代之的是可持续发展的领导力概念。可持续发展领导力意味着一个系统的所有成员都有责任引导该系统走向生态、经济和社会的可持续发展;因此,领导行为是一个明确的“领导者”的责任受到了挑战。 In this scholarship, Aaron positions leadership for sustainability as a required way of thinking to address the increasingly complex and consequential challenges faced by society. Leadership for sustainability presents an exciting opportunity to shape conversations about research and practice related to leadership for many years to come. Aaron’s scholarship on leadership for sustainability guides his teaching of a leadership for sustainability course (CSUS 322).
教育背景
普渡大学农业教育学士
俄勒冈州立大学农业教育硕士
俄勒冈州立大学科学教育博士
选定的出版物
McKim, a.j., Sorensen, t.j., & Burrows, M.(2021)。COVID-19大流行与农业教育:教师面临的挑战探索自然科学教育杂志,50(1), 1 - 10。https://doi.org/10.1002/nse2.20060
麦金姆,A. J. &麦肯德里,R. B.(2020)。以学校为基础的农业、食品和自然资源教育中的元认知、系统思维和解决问题的能力。bob体育下载iosbob体育合法吗农业发展的进展,1(1) 38-47。https://doi.org/10.37433/aad.v1i1.21
麦金姆,A. J.,雷文,M. R.,帕尔默,A.,和麦克法兰,A.(2019)。作为环境和内容的社区:农业、食品和自然资源教育的基于土地的学习入门。bob体育下载iosbob体育合法吗农业教育学报,60(1), 172 - 185。https://doi.org/10.5032/jae.2019.01172
Scherer, h.h., McKim, a.j., Wang, H., DiBenedetto, c.a., & Robinson, K.(2019)。让嗡嗡声有意义:对农业、食品和自然资源教育文献中“STEM”的系统回顾。bob体育下载iosbob体育合法吗农业教育学报,60(2) 28-53。https://doi.org/10.5032/jae.2019.02028
McKim, a.j., Pauley, c.m., Velez, j.j., Sorensen, t.j.(2018)。农业、食品、自然资源和科学领域的跨学科学习机会:教师的角色。bob体育下载iosbob体育合法吗农业教育学报,59(2), 179 - 196。doi: 10.5032 / jae.2018.02179
麦金姆,A. J.,福布什,M. E.和麦肯德里,R. B.(2018)。农业、粮食和自然资源教育中的可持续水管理。bob体育下载iosbob体育合法吗农业教育学报,59(2), 166 - 178。doi: 10.5032 / jae.2018.02166
麦金姆,a.j.,索伦森,t.j.(2018)。几内亚农业教育和培训的创新模式:走向自我可持续发展。国际农业与推广教育学报,25(1) 10-23。doi: 10.5191 / jiaee.2018.25102
McKim, a.j., Velez, j.j., Sorensen, t.j.,(2018)。对学校农业教育参与、毕业、STEM成就和收入的全国分析。农业教育学报,59(1), 70 - 85。doi: 10.5032 / jae.2018.01070
链接到附属项目、组和组织
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