你知道风是一种形式吗太阳能？风是由大气加热不均匀引起的。当我们大气中的分子升温时，它们开始移动得更快。含有这些分子的气团膨胀时上升，密度下降。当气团上升时，它在下面留下一个空间，这个空间被周围的空气填充。这种气团的运动就是我们所说的风。要了解更多关于分子运动的知识，请阅读“探索我们的世界:分子的能量”BOB体育密歇根州立大学．

风能是用来描述风被用来产生机械动力或电力的过程的术语。机械动力是物体上的力(风的吹动)和物体的速度(叶片转动的速度)的结合。风力涡轮机和漏斗将风的动能——运动的能量——转化为机械能或电能。发电机能把机械能转换成电能。

你可以通过挑战年轻人制造风力涡轮机来帮助他们探索风能。为每组青少年提供一个小泡沫聚苯乙烯球，工艺棒，索引卡，胶带，大头针和圆形铅笔或木销子。设立一个测试区，年轻人可以带着他们的涡轮机在风扇前测试。在年轻人尝试了各种各样的叶片设计和位置后，挑战他们，让他们制作一个能把纸杯里的硬币最多举起离地1英尺的涡轮机。

为年轻人提供一根绳子、纸杯、回形针和便士。然后，让他们有时间设计提升斗并测试涡轮机。时间一到，让每组一个人把水桶和涡轮机带到测试区，测试哪一个涡轮机能举起最多的硬币。一定要留出时间来讨论哪种刀片和姿势似乎最有效，以及为什么。

风能在美国广泛使用，风力越多，产生的能量就越多。虽然风能是一种免费的可再生资源，但与传统的化石燃料发电机相比，它的初始投资更高。然而，它们很有竞争力，因为没有燃料成本，运营费用也最低。风能的主要问题是，风并不总是吹，或者风持续吹的地区很偏远，而且将能源输送到电网需要成本。

欲知更多青年探索风能或其他替代能源的机会，请浏览4-H可再生能源营每年7月至BOB体育密歇根州立大学．与年轻人一起使用的其他风能资源是课程”风的力量，”可透过四健会购物中心，以及2011年全国青少年科学实验“风的电线”．”

BOB体育密歇根州立大学和密歇根四健会青年发展项目有助于创建一个对STEM(科学、技术、工程和数学)感到兴奋的社区。4-H STEM项目旨在提高科学素养，向青年介绍体验式学习过程，帮助他们建立解决问题、批判性思维和决策技能。参加4-H STEM课程的年轻人能够更好地掌握未来成功所必需的关键生活技能。了解更多密歇根4-H青少年的积极影响茎识字项目，请阅读我们的2015年影响报告:培养科学素养和未来的STEM专业人员．”