青年参与创业项目从事现实生活中的学习经验,他们有机会安全地冒险,做出决定并设定目标。学习经验的一部分开发youth-operated业务是建立一组目标并努力实现它们。设定目标建立短期激励和长期愿景。发展一个生活技能转移到任何情况客观需要满足。

青年参与BOB体育密歇根州立大学的扩展四健会青年发展项目学习应用目标设定策略通过镜头的创业心态。应用一个企业家的心态可以完成目标设定:

1. 设定一个目标。
2. 在努力实现这一目标的路径的目标分割成小的,可实现的,现实的步骤。
3. 路障和错误中学习。
4. 开发一种新的行动计划的基础上学习。

四健会创业经验增加青年在目标设定的技能吗?4 - h项目利用一些工具来衡量青年目标设定。

的项目评估网络(笔)评估工具是一个验证仪器开发的吗田纳西大学的扩展这个措施短期、中期和长期的结果。仪器使用“组”的问题,测量特定属性。用于评估时,这些问题是在团体保持仪器的有效性和可靠性。笔评价工具的目标是捕捉学习、行动和结果发生的条件扩展编程的工作。

的四健会常见的测量工具被开发作为一种工具来识别一个共同的核心青年结果及指标。这个工具也使用“组”的问题。的职业准备常见的测量工具评估结果三个主要领域的职业准备:决策和解决问题,团队合作和内心的能力。设定目标是一个类别的人际关系技巧。

就是明证评估使用这些工具,参与者参与密歇根四健会创业项目应用目标设定策略,大大增加成功的几率。评估在370年完成青年参加密歇根四健会创业项目在过去三年中取得了以下结果目标设定:

• 66%的参与者表示,因为他们四健会经历,当设定一个目标他们经常或总是看所需的步骤来实现它。
• 49%的参与者表示,因为他们四健会经历,他们经常或总是将目标分解成步骤,这样他们就可以检查他们的进度。
• 86%的参与者表示,因为他们四健会经历,他们经常或总是设定高目标。

设定目标是一种无价的终身技能青年可以通过参与开发密歇根四健会青少年发展项目和的方法之一密歇根州立大学扩展是帮助密歇根青年准备未来职业和就业。联系你的当地的密歇根州立大学扩展的办公室找到或开始一个青年企业家俱乐部或程序在你的区域。检查相关资源在密歇根四健会青年创业网站。

更多信息在目标设定和创业心态,读我的文章。”创业的心态青年发展-第4部分:失败,4 - h和目标设定。”