青少年动物科学:内分泌学
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电子邮件通过探索内分泌学，更深入地了解动物生产中涉及的科学。
正如在"在“动物科学”中展示科学“年轻人在饲养动物的各个方面都使用了科学。解剖学、生理学、生物化学、化学、动物行为学(研究行为)、病毒学(研究病毒)、细菌学(研究细菌)、内分泌学(研究激素)和许多其他科学领域在动物生产中发挥着重要作用。
随着的采用国家研究委员会bob体育登录报告,“K-12科学教育框架”,BOB体育密歇根州立大学而且密歇根四健会正在努力通过将科学与工程实践在框架中描述。以下8个做法有助于引导年轻人思考科学，同时让这门学科变得不那么可怕。有许多MSU扩展的新闻文章帮助年轻人在科学上取得成功并在日常生活中更多地看到它。
本系列文章将更仔细地研究每一个4-H动物项目固有的科学部分，将其分为五个主要领域，包括内分泌学．附加文章包括解剖学与生理学，生物化学与化学，病毒学和细菌学而且动物行为学．
内分泌学是研究激素的学科。年轻人可以通过多种方式参与内分泌学的研究。这种科学的应用方式之一是年轻人选择动物进行交配，扩大动物数量，并改善他们的畜群或羊群的基因。决定什么是最好的交配，以及什么时候应该进行繁殖，就是运用内分泌学。因为每种动物都有独特的繁殖时间表，所以预测雌性动物何时进入发情期(发情期)需要时间、知识和技能。如果一个年轻人错误地预测了他们想要繁殖的雌性的发情周期，交配就会失败，花费他们的时间和金钱。
然而，随着技术的进步，年轻人能够利用这些进步提高与育种有关的效率和准确性。技术继续在动物生产和应用科学中发挥着不可或缺的作用。使用技术来帮助育种计划需要年轻人做出各种科学决定，以便创造尽可能好的结果。
根据年轻人所研究的物种不同，涉及内分泌学的技术和过程，特别是繁殖，可能会有所不同。先进技术的一个例子是人工授精．即便如此，在对动物进行人工授精之前，主人必须密切监测动物的荷尔蒙，以确定何时应该繁殖雌性动物。人工授精的一个优点是，它可以让主人更灵活地选择陛下繁殖到大坝。这一进步使年轻人更容易探索与动物生产有关的一系列科学，同时提高他们的决策技能。
年轻人还可以以更简单的方式应用内分泌科学。具体来说，在今天这个时代，社交媒体和许多其他新闻媒体都在不断地分享信息。有了内分泌学的基本了解，年轻人能够批判性地评估他们所阅读的内容，并确定内容的准确性。一个密歇根4-H动物科学无处不在与这个概念直接相关的是"生长与激素活性:牛肉中生长激素的检测(4H1658)课。这节课要求年轻人这样做，运用他们自己的批判性思维技能，挑战年轻人更广泛地思考与肉制品中激素有关的误解和神话。
为了继续帮助年轻人学习更多的动物科学，考虑使用其他密歇根州立大学扩展4-H动物科学课程包括“农场动物繁殖活动(4H1663)，以更基本的方式阐述了受精的概念。还有几个志愿者培训在密歇根全年提供，以及更多的资源密歇根4-H资源公司页面。
