密歇根4-H青年发展强调将青年的声音纳入决策的重要性。4-H俱乐部为青少年提供了一个安全的环境，在有爱心的成年人的支持下练习决策。当青年有能力自己做决定时，他们就能发展领导、规划、团队合作、促进、解决冲突、解决问题等方面的技能。

对于成年人来说，决定什么是对年轻人最好的，并做所有的计划，这可能很难抗拒诱惑。为了使青年充分参与成人的伙伴关系，青年和成年人必须在规划中平等地发表意见，并在实施方案时平等地分担责任。以下提供了青年人如何与有爱心的成年人合作，在他们的4-H俱乐部中发挥领导和决策作用的建议。

军官

当青年被选为干部时，他们就承担起管理4-H社的一系列责任。读作“4-H俱乐部的官员角色和职责“从BOB体育密歇根州立大学深入了解高级人员的主要角色及其职责。虽然成年人是青少年在这些角色上的重要支持来源，但重要的是让青少年练习与成为4-H俱乐部干事有关的所有技能，并承担起他们的义务。

筹款

4-H俱乐部经常协调筹款人来建立他们的金库并支持他们的计划。让年轻人决定他们感兴趣的筹款活动类型，并跟踪筹集的资金和费用，这与筹款活动本身同样重要。在这种环境下，年轻人学习重要的财务管理技能，通常更致力于确保筹款活动的成功。

社区服务

许多4-H俱乐部参加社区服务活动。与其由成年人来决定青少年的活动，不如让青少年参与讨论，讨论他们认为重要的社区需求是什么，以及他们可以如何为这些需求做出贡献。让青少年自己决定他们花时间在哪些活动上，并让青少年通知和提醒俱乐部成员有关活动。

如欲了解更多有关青少年服务学习计划的建议，请参阅“是啊!青年体验行动:社区服务学习指南密歇根4-H青年发展组织。

教育研讨会

根据4-H俱乐部会议轮4-H俱乐部召开的时间中，学习至少占一半。这可以通过许多方式来实现，使青年参与决策。首先，就年轻人感兴趣的东西征求他们的意见。在头脑风暴时，给年轻人足够的时间发展自己的想法;当年轻人在思考成年人的想法时，要抵制诱惑，不要用成年人的想法来填补沉默的空间。

一旦年轻人决定了他们感兴趣的学习内容，让他们参与计划演讲。要做到这一点，可以请年长的青年担任讲者，或请青年联系扶轮社领导人或社区资源人员向扶轮社作报告。青少年通过打电话给他们可能不认识的人并请他们协助俱乐部活动来培养重要技能。

虽然有时授权年轻人做决定会延长他们完成目标所需的时间，但这对年轻人的好处是显著的，远远超过所增加的时间。为他们的扶轮社作决定的青少年会更多地参与扶轮社的活动，对计划的成功感到个人的责任，并在这个过程中发展重要的生活技能。

密歇根州立大学的扩展领导及公民参与工作小组可以在4-H和社区组织中提供培训，最大限度地扩大青年与成人的伙伴关系。