“青年-成人伙伴关系”一词指的是让青年和成年人作为平等伙伴参与决策。密歇根4-H青年发展七章中有两章强调了这个概念指导原则:“青年积极参与自身的发展”，以及“青年在学习过程中被视为参与者而不是接受者”。

如在4-H义工资料系列让青少年与成年人建立决策伙伴关系，培养他们在领导、规划和团队合作方面的生活技能。青年有机会在社区组织中作出决定，增强他们对社区的承诺和自豪感;他们还提高了公民意识水平。青少年与成年人建立了更牢固的关系，并增加了对成年人的尊重，同时获得了成年人的尊重和认可。所有这些都是为了建立自信。

创新中心而且全国4-H委员会开发了利用青年-成人伙伴关系的课程:建立青年-成人伙伴关系"和"建立社区:青年和成年人记录资产和创造变革的工具包以下四个层次的青年参与创建了一个框架，以了解组织如何利用青年的声音。随着职位的提升，我们会以更有意义的方式吸引年轻人，并可能获得更大的组织效益。一个相关的BOB体育密歇根州立大学新闻文章。”让青年参与决策委员会的好处，更详细地审查了对青年、成年人和组织的好处。

作为对象的青春
从这个角度来看，成年人决定什么是对年轻人最好的，认为年轻人没什么可贡献的。这方面的一个例子可能是在传统的课堂环境中，年轻人对他们所学的内容没有发言权，只是被传授材料。

青少年是接受者
成年人允许年轻人从“这对他们有好处”的角度参与有限或琐碎的决策过程。这方面的一个例子可能是课外活动，青年人在由成年人决定的结构中参与有限的决策。

青年是资源
从这个角度来看，在光谱的另一端，成年人开始欢迎和重视年轻人的投入。年轻人开始帮助成年人规划和实施项目，然而，成年人经常继续做最后的决定。这方面的一个例子可能是由年轻人在成年人的支持下策划的社区服务活动，比如洗车或清理路边。

青年是伙伴
从这个角度来看，成年人和年轻人平等地参与决策。青年与成年人拥有同样的发言权和决策权，在讨论、计划和谈话中平等参与。此外，成年人认为年轻人对项目的成功至关重要。这方面的一个例子可能是社区委员会，其中包括拥有平等投票特权的青年代表。

考虑一下您使用的程序。这些项目能从真实的年轻人的声音中受益吗?在青少年参与方面还有提升的空间吗?BOB体育密歇根州立大学专注于领导力和公民参与可以帮助社区和4-H团体走向真正的青年-成人伙伴关系。联系团队成员寻求帮助4-hleadership@anr.msu.edu．