受STEM启发的青年分享了她的故事

一位年轻人分享了一个故事,讲述了密歇根州立大学推广科学素养团队等项目如何激励他们追求STEM职业。

一个女孩的脸的图片加在一个有星座的大脑和脊柱的图片上。
图片来自Pixabay的Gerd Altmann

BOB体育密歇根州立大学四健会科学团队的目标是激励年轻人,提高密歇根州STEM(科学、技术、工程和数学)的读写能力。我们增加对STEM兴趣的一种方式是提供信息和想法,让年轻人探索他们的世界。Esha是一个受到MSU推广科学团队启发的年轻人。

一年前,Esha联系了MSU Extension,开始谈论STEM、STEM机会,并撰写有关STEM的文章。Esha有一个博客她对STEM和写作充满热情,所以她被邀请分享她的STEM故事,如下。

我叫伊莎·萨尔曼;我是一名初中生。从记事起,我就一直热衷于通过写作来报道许多社会问题。它为我提供了一个出口,让我反思社会的组成部分,并让我建立了探索现代科学元素的爱好。写作成了我打开STEM世界的大门。通过我的写作,我能够分享我对许多STEM主题的研究,如水和空气污染。bob体育登录我能够在科学和写作之间建立联系,这鼓励我追求STEM作为我未来的职业。

小时候,我接触的主要是STEM职业。但由于不了解STEM中的每一项职业给我带来的教育意义,我被劝阻不要再走这条路了。我也是一个狂热的电影爱好者,这影响了我对未来职业的决定;我一心想当演员。

在花时间了解了STEM在我生活中扮演的角色之后,比如我过去经常看的那些电影中设计的许多元素,我对我可以沉浸在STEM领域的许多方式很感兴趣。我花时间对STEM领域进行了自己的研究,并慢慢积累了对STbob体育登录EM所起作用的许多事情的热情。我对生物学产生了更大的兴趣,密切关注生物体的解剖结构和我经常使用的设备。我对人类大脑的内部运作更加感兴趣,并开始在每天晚上布置的家庭作业中的多个数学方程中寻找规律。

对STEM的需求比以往任何时候都更重要,主要目标是让每个孩子都感到兴奋,或者至少意识到STEM的惊人现实,而不是人们推出的沉闷的表象,这对一代人的进步是必要的。组织,例如密西根州立大学扩展四健会而且STEM-E该公司总部位于德克萨斯州休斯顿,为学生提供资源,让他们积极参与实践学习过程,培养他们对STEM的理解和热情。STEM- e是一个组织,它拓宽了我对STEM的狭隘思维,让我发现了一个充满无限可能性的新世界,我可以通过远程学习进入这个新世界。通过利用STEM- e给我的多种资源,我能够与STEM建立联系,并探索未来的职业机会。

在密歇根州立大学推广中心,我们同意STEM让年轻人在探索和理解他们的世界时发现问题并设计解决方案——后院、池塘、冰冻的小山、外太空或宠物狗。科学不在于对错,而在于带着好奇心探索问题,寻找答案。发现问题并设计解决方案培养终身学习的兴趣。科学家或工程师是探险家,总是在寻找原因和方法。你可以让年轻人主动提出问题并找到答案,从而帮助他们在探索世界的过程中成为终身学习者。

要了解更多鼓励年轻人成为探索世界的终身学习者的方法,请访问密歇根州立大学Extension 4-H《当你不知道的时候教科学》系列一系列的免费活动旨在通过提问和发现答案来鼓励发现的乐趣。有关4-H学习机会和其他4-H项目的更多信息,请联系您的MSU当地扩展办公室

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