在1988年,密歇根四健会与中国的文化桥梁,很多重要的走出这种伙伴关系的努力密歇根四健会中国艺术项目。自1991年以来,密歇根4 - h儿童艺术交流要求青年创建“视觉字母”将在中国青年自己的年龄。今年接近2000幼儿园到六年级的孩子从25个县参加了2019年密歇根四健会与中国儿童艺术交流。合作伙伴是小学,课外项目,图书馆、部落,学院和四健会俱乐部。

每年,该项目已经记录在产生积极的影响BOB体育密歇根州立大学的扩展新闻文章。”密歇根四健会在2016年中国艺术交流有积极的影响”,那里有一个创纪录数量的对象在6000 !这篇文章”密歇根四健会收到特别的礼物从中国的艺术品”也是一个很好的例子,如何重视这个项目。卡尔霍恩县被巴特尔克里克询问报》的记者联系了,写了一个故事,4 - h项目,“巴特尔克里克在中国孩子与孩子交换艺术”。来访的国际专业计划(VIPP)志愿者也有一篇文章,“VIPP参与者自愿为密西根州立大学扩展程序”,并分享他们的经验密歇根州立大学VIPP Facebook页面。

作为艺术交流的一部分,密歇根州的孩子被要求油漆或画“视觉字母”中国儿童自己的年龄。视觉信就像在讲故事,写封信分享重要的想法和感受,并连接青年无论他们住在哪里。然而,媒介不同,视觉字母使用图像而不是写字母使用单词;因此,青年交流,告诉他们的故事在一个中等,可以理解那些说另一种语言。

收集评估程序保持一致的积极和有效的。一些书面意见从四健会资源中国艺术教师或4 - h俱乐部领导人包括以下。

“离学校近200名师生参加了一个展览的最后程序,他们需要看到所做的艺术品项目参与者从学校,以及中国儿童艺术!”

“中国艺术项目是这样一个有意义的项目。我看到孩子们从没有知道中国能够在地图上指出来,太!”

“这是一个奇妙的计划,我期待着每年的教学。我的学生们也期待这个项目。这是一个很好的方法来弥补我们的许多视觉艺术标准开始,给我的学生一个很好的机会来分享个人故事通过他们的艺术作品。我期待看到艺术在秋天我们收到并持续这精彩的项目下学年!”

完成作品后,14个县提交样本的选择过程发生在密歇根州立大学亚洲研究中心,国际研究项目,国际中心,东兰辛的密歇根州。成千上万件提交的100件选择发送到中国。2019年组选择的艺术品将骄傲地显示在BOB体育密歇根州立大学的扩展四健会青年发展中国艺术资源页面。

密歇根大学的孩子们的作品发送到中国将在山东学校展出。歌Lize,密歇根联系滨州市的教育局工作,山东,中国,在一封电子邮件中说信件,“真的,这是一个从两国儿童桥。”

除了作品发送到中国,只有一定数量才可以被发送到密歇根州立大学的选择过程。今年,参加县发送300件儿童艺术作品被选来代表他们的一部分2019年密歇根4 - h艺术交流。亚洲志愿者翻译的作品都被送到中国译成中文。个人志愿者选拔委员会由全球教育背景和激情为这个具有挑战性的选择过程。

不同的观众继续参与和儿童在密歇根有全球意识和知识。老师继续添加到他们的年度大纲艺术项目类,社会研究,创造性写作,教学技术,全球的节日教育,基本类似,更提供丰富学校的全球教育。

BOB体育密歇根州立大学的扩展和密歇根四健会青年发展计划帮助准备青年积极参与领导人和全球公民通过为青少年提供教育经验和资源感兴趣的发展在这些领域的知识和技能。

其他全球教育机会包括密歇根州四健会中国艺术项目上可以找到密西根州立大学扩展全球和文化教育的网站。关于4 - h学习机会的更多信息和其他4 - h项目,联系你的当地密西根州立大学扩展县办公室。如果你想了解更多密歇根4 - h国际交流项目主办或旅行,一定和访问该网站。