讨论在规划和分区方面继续教育的最佳实践的重要性
继续教育是地方政府风险管理的重要策略。规章制度和地方政策还应规定培训的适当程度以及培训应侧重于哪些主题。
对规划委员会和上诉分区委员会的工作人员和任命官员进行继续教育,是地方政府在规划和分区问题上避免诉讼的最重要和最有效的途径。但问题是需要多少继续教育,以及在什么主题上继续教育?
BOB体育扩展新闻文章。”培训、继续教育是规划和分区风险管理的最佳策略,回顾了继续教育的重要性,并就如何最好地解决这个问题提供了一些想法。
以下建议旨在为您的社区讨论提供一个起点。一个社区会想要平衡这些建议与当地预算所能承担的以及社区愿意承担的相对风险。
推荐#没有。1:谁应该接受教育
- 每个工作人员(专业规划师、分区管理员)和规划委员会成员以及分区上诉委员会成员都应参加规划和分区方面的培训。
- 至少,规划委员会和分区上诉委员会的法定人数应该接受过培训。如果立法机构(乡镇委员会、市议会、村委会和县委员会)审查特殊用途许可证或场地规划,他们也应该参加规划和分区的继续教育课程。
重要的是,一个“关键群体”(法定人数或多数)拥有能够有效地完成工作的背景和培训,并指导尚未接受培训的新成员。最好的做法是规划委员会的章程和分区上诉委员会的议事规则表明,如果一个成员没有接受过培训,他或她就不能被重新任命。
推荐#没有。2:来源
任何一个人都应该尝试从不止一个来源获得规划和分区方面的教育。在密歇根州,有几个不同的规划和分区教育的共同来源;重要的是,培训的来源是可信的,而不是由特殊利益集团赞助或创造的。
推荐#没有。3:受教育程度
分区/规划工作人员和官员的建议受教育程度 |
||
位置 |
一年级 |
第二年及以上 |
规划委员会委员 |
16 - 22小时 |
每年6 - 8小时 |
分区上诉委员会委员 |
16 - 22小时 |
每年6 - 8小时 |
规划师只 |
3 - 5天 |
每年3 - 5天 |
仅限Zoning管理员 |
3天 |
每年3天 |
规划师和分区管理员 |
6 - 8天 |
每年6 - 8天 |
建议4:课程设置
为分区/规划工作人员和官员推荐的课程 |
|||
一年 |
计划委员会 |
分区上诉委员会 |
分区管理员 |
1 |
基础知识/ MAP, MTA |
基础知识/ MAP, MTA |
市民规划师/MSUE |
1 |
场地规划评审/ MAP, MTA |
场地规划评审/ MAP, MTA |
|
1或2 |
市民规划师/MSUE |
市民规划师/MSUE |
分区管理员证书/MSUE |
2 |
智能增长,空间创造,新经济 |
*如果想成为计划委员会成员,与计划委员会相同 |
智能增长,空间创造,新经济 |
2,3,等等。 |
热门话题(即全州更新,法律变化等) |
热门话题(即全州更新,法律变化等) |
热门话题(即全州更新,法律变化等) |
3,等等。 |
本地议题及专题, |
*如果想成为计划委员会成员,与计划委员会相同 |
本地议题及专题, |
BOB体育密歇根州立大学土地利用推广教育工作者提供各种关于规划和分区的培训课程,这些课程可以在你所在的县进行。更多信息请联系当地的土地使用教育工作者。