教孩子们学科学传种子
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邮箱植物无法自主移动,帮助青年理解种子传播背后的科学
与动物不同 植物无法自主移动植物进化出各种适应 种子传播离父为何子孙离父子分离很重要想想孩子和父母赛车从包中取最后一块比萨或饼干:近距离表示父母和子孙需要竞争食物、阳光和其他资源帮助儿童多学种子和种子传播机制,试试下文中的一些实验和问题
- 浮播或飞播种子多粒子,如dandelions、棉木、clockweed和celli任何种子比别种有比别种更好的设计将数种不同种子放入表前风扇:打开风扇并举箱注意不同种子飞多远直线飞吗什么样的种子飞最远为什么
- 带翅膀种子maple,box长客和elmHelcopters 也从父工厂撒出种子做点实验从高处投下种子,例如楼梯里, 并查看播种地与投放位置相关散开吗
- 粘性种子多粒子有Vercro式适配 允许它们粘着毛皮和服装找掩体并用放大镜看对比结构Velcro鞋:它们如何相似和如何不同趣味实验是让孩子们穿梭田 老袜子 看看有多少种子粘在袜子上然后把袜子放进水里 水里观察生长也可以粘上种子手套并让孩子们想甩掉种子某些种子比别种更好注意:小朋友会有点疯狂 试图摇动种子, 所以一定要给每个孩子很多空间 免得他们在实验中意外打人
- 种子成为食物某些种子通过被食用运到别处种子穿过动物消化道 排泄后生长种子有什么好处种子如何确保它们被食用时不粉碎和销毁半食种子还发芽吗实验用锤子粉碎种子 看它们是否会继续生长
- 马斯特年种子有你注意到,有些年份有很多橡树生产,而另一些年份树上只有少数吗?为什么会这样如何帮助种子生存科学家不完全理解它,但在非正常年份,有些树有种子和坚果的“包生植物”。一年额外生产被称为“马斯特年 ” 。 在这些时,种子丰度表示有更高概率不吃其中一些种子如果每年有大批种子,吃种子动物的数量也会增加,使过程不那么有效。
BOB体育密歇根州立大学扩展承认自然界有许多科学教育机会,包括种子传播机会包括家庭、日托、学校或4H俱乐部等与儿童一起工作的任何团体都可教课玩得开心 实验种子和坚果 和如何环游环境
