在2017年的春季学期,我们班的第三年学生从密歇根州立大学风景园林项目有机会在欧洲留学七周半。BOB体育

访问西班牙、英国和意大利,我们学习了新的设计方法,研究了历史和不同位置的重要性,并成为沉浸在每个地方的独特的文化。在我们出发之前,我们负责为每个国家计划我们的行程和安排旅行时间。

崔西Machamer博士的指导下,这个项目首先研究了西班牙城市马拉加,塞维利亚,格拉纳达,和马德里。行程上的一些关键的地方是Alcazaba,真正的城堡,阿尔罕布拉宫,马德里的普拉多博物馆,公园系统。许多学生还用他们的时间来访问巴塞罗那,和体验圣家大教堂,Casa Mia,平息我的公园。

学生,分成三个小组,负责选择一个城市,它在我们保持作为一个指南。在西班牙有自己的整体活跃的气氛,每个城市预计其独特的性格和身份。许多历史景观是深受摩尔人的设计,这是非常有趣的看到摩洛哥文化的影响在西班牙的南部地区。

第二个对我们的留学目的地是英国。帕特·克劳福德博士的指导下,我们班在伦敦待了不到一个月。因为我们有幸花更长的时间在伦敦,我们真的有机会吸收不同的文化和学习环境设计中的城市。每个学生负责计划一天的行程和指导类通过目的地而提出的历史背景,每个位置的设计方法和施工。

每个学生也负责规划之间的行走位置,以及确定网站的草图。作为一个类,我们有一天旅行冒险城市以外的地方,包括索尔兹伯里大教堂,巨石阵,布莱尼姆宫,牛津大学Stourhead,和一个周末在苏格兰爱丁堡。出国留学在英国表明我们班历史和现代主义设计可以有凝聚力,并演示了如何重要的概念和目的是所有设计元素。

最后,我们班在意大利与凯伦Russcher教授学习。在意大利,我们研究了佛罗伦萨、威尼斯、黄土和罗马。类是分成两个小组计划和指导每个城市的行程。一些突出的十天是佛罗伦萨大教堂,黄土大教堂、广场del Campo,罗马圆形大剧场,梵蒂冈城,万神殿,西班牙台阶,等等。虽然非常快节奏的,类能够吸收意大利丰富的文化而沉浸在无尽的风景优美的风景。

出国留学可以在程序获得的角度来看,所有的学生和教我们文化和概念在设计的价值。徒手草图我们一起做在整个旅行帮助每个学生真正捕捉瞬间,看看不同的事情。大多数学生说,他们觉得情绪更连接到这些地方,创建生动的记忆通过他们的图纸。

对于许多学生从未出国旅行,这次旅行给他们不同的思维方式以及设计的可能性,他们再也看不到在美国。这千载难逢的机会教会了风景园林学生经验和技术,远远超出了课本,和给了我们知识,不能在教室里教。

我们的经历带给我们无尽的思想和创造力,我们将能够与我们的我们的生活。我们除了感谢这次机会,感谢我们所有的捐赠者和校友,特别是Chipman家庭,让这种体验成为可能。