今年秋天实地考察汤普森的港国家公园是一个令人难以置信的实际的科学经验的46名七年级吗罗杰斯城中学想要了解许多威胁和濒危物种栖息在这海滨公园。这也是一个了不起的职业经验,学生工作与科学家寻找联邦濒危海恩的翡翠蜻蜓。

在这一天,学生们可以浸湿双脚BOB体育密歇根州立大学的扩展(MSUE)科学家了解生物学和生命周期的海恩的翡翠蜻蜓,栖息地和湿地生态,休伦湖保护生物多样性。这部分的新公民科学工作由密歇根自然特征的库存(MNFI)旨在吸引当地志愿者努力地图和保护关键的高质量的栖息地的蜻蜓在Negwegon和汤普森的港州立公园(在休伦湖东北海岸线密歇根州)。

注意蜻蜓提供了一个提升的机会休伦湖生物多样性保护——各种各样的物种及其栖息地的保护。汤普森的港国家公园管理的密歇根的自然资源bob体育下载ios,呈现完美的户外学习经验。它提供了访问路径,线程通过超过五千英亩的土地和七个半英里的多样化沿海休伦湖的栖息地。对学校来说,它提供了一个机会,融合科学与语言艺术今年晚些时候当学生进行科学写作项目旨在促进意识和保护这些稀有物种发现本地。

医嘱后公园和娱乐员工欢迎类去公园,学生和科学家出发工作泵出小龙虾与MNFI科学家和洞穴MSUE教育者在搜索海恩的翡翠蜻蜓幼虫。幼虫常花三到五年在这些湿地,居住在小龙虾洞穴在干燥的季节里,在他们成为成年人。学生获得了赞赏独创性和工程技能经常需要的科学家——在这一天使用一个舱底泵修改作为科学取样装置抽出小龙虾洞穴位于湿地栖息地。使用设备的学生也经历了艰难,常常肮脏的现场工作需要收集信息在沿海湿地的稀有物种。

在这一天,学生们发现很多小龙虾而不是蜻蜓幼虫在他们的样品。学生们还长途跋涉路径探索和了解自然摄影作为一种工具用来交流科学密歇根海格兰特和汤普森的港州立公园的朋友。他们探索植物和鸟类识别MNFI科学家——寻找共同的,罕见的,甚至一些不需要的植物物种。识别入侵物种存在,学生意识到紧急风险对于很多稀有物种,并与专家们花了很长时间休伦松树更深入的看入侵物种,如斑点矢车菊,引起生态问题在公园里。

促进学校群体合作,东北密歇根州大湖区管理倡议网络和海格兰特大湖文化中心帮助联系教师和青年作为重要的生物多样性保护项目的一部分。学生获得学习的机会大湖科学家和自然资源专家。在贸易,导致这些专业人士服务的项目和工作管理和保护的沿海栖息地和稀有物种发现汤普森的港口。这个学校社区伙伴关系旨在吸引青年在地方环境管理项目反映了一个很好的例子实体教育在行动。

访问www.nemiglsi.org了解更多的环境管理项目的学生从学校在东北密歇根。了解更多关于实体管理教育支持的大湖管理倡议网络和伙伴关系在密歇根在线:http://www.glstewardship.org/

密歇根海格兰特有助于促进经济增长和保护密歇根的沿海,大湖资源通过教育、研究和推广。bob体育登录合作的密歇根大学和密歇根州立大学,密歇根海格兰特的一部分BOB体育格兰特(海33大学校园网络项目。