美国正面临着在科学、技术、工程和数学(STEM)领域拥有技能的年轻人的全国性短缺，这导致了STEM领域的劳动力严重短缺。BOB体育密歇根州立大学4-H青年发展它在动员志愿者通过实践学习经验与青少年一起工作方面有着悠久的历史，这使得该项目自然而然地适合帮助儿童产生对科学的兴趣。

在这个系列文章，我们将探讨4-H志愿者如何轻松地将科学概念融入他们与青少年的工作中。记住并不是学习科学的有效方法是很重要的。这就是为什么4-H在帮助年轻人建立STEM能力方面如此有益。4-H计划鼓励青少年利用科学活动自己发现知识，这可能会推动年轻人更加积极地学习科学内容。科学每天都在我们周围发生，而我们4-H STEM的目标是帮助年轻人在行动中注意和捕捉科学。

与4-H成员一起探索科学是很容易的，不管他们的俱乐部或课外项目的重点。领导者可以帮助年轻人思考如何更深入地挖掘他们的项目，达到更高的理解水平。

以下是一些有趣而简单的活动，帮助领导者了解将科学内容融入到4-H青少年的工作中是多么容易:

• 化学工程。参与烹饪小组的年轻人可以通过设计一种新的零食产品来探索食物。他们甚至可以利用技术和设计一个商业广告来推销他们的新发明。
• 物理。参加射击运动小组的青少年可以试验箭的飞行距离和轨迹，并报告结果。
• 昆虫学家。参加园艺俱乐部的年轻人可以研究花园和农场中有益害虫的使用，并学习昆虫学bob体育登录或昆虫研究。
• 兽医科学。参加马和小马项目的年轻人可能喜欢学习各种马饲料，比较成分的差异，以及它们如何影响马的消化系统。
• 材料工程。从事服装和纺织品的年轻人可以进行一项实验，测试不同面料对染料的吸收情况。
• 环境工程。对环保项目感兴趣的年轻人可以为当地河流建立一个水质监测计划。

可能性是无限的;这不是为你的俱乐部或计划创造新的活动，而是简单地继续你已经做的工作，有意地探索项目背后的科学。

BOB体育密歇根州立大学和密歇根四健会青年发展项目有助于创建一个对STEM(科学、技术、工程和数学)感到兴奋的社区。4-H STEM项目旨在提高科学素养，向青年介绍体验式学习过程，帮助他们建立解决问题、批判性思维和决策技能。参加4-H STEM的年轻人更好地掌握了未来成功所必需的关键生活技能。

了解更多密歇根4-H青少年的积极影响茎识字项目，请阅读我们的2018年影响报告:通过科学素养使年轻人获得成功．”

要了解更多关于MSU扩展，请访问密西根州立大学扩展的网站。要了解更多关于Alcona县的4-H和扩展机会，请访问我们的哈里斯维尔办公室，地址是320 S. State St. Harrisville, MI 48740，或访问我们的在线网站Alcona县MSU扩展Facebook页面或阿尔科纳县推广办公室页面。