对于密歇根州的大部分地区来说，这个季节的第一场雪(也许是第二场、第三场或第四场)已经改变了深秋的景色，变成了一片闪闪发光的风景，等待着人们去探索。随着季节的变化，一个新的世界户外观测与探索为青春敞开心扉提出问题并找到答案关于他们的世界。这个新系列来自BOB体育密歇根州立大学而且4-H青年发展节目将探索关于雪的冬季科学问题和活动。首先，我们来探究雪到底是什么。

雪简单的定义，就是一群松散连接的人冰晶体;冰是水的固体形式。它是不仅仅是冰冻的雨这被称为雨夹雪，因为水蒸气直接变成冰，完全跳过液相。众多影响降雪的因素，包括空气污染、风速、湿度和海拔。雪花有很多不同的形状这取决于冰晶从云层中穿过大气层时是如何聚集在一起的。

有不同的词来描述类型的降雪我们可能会遇到，包括暴风雪，雪暴，暴风雪，飘雪，雪暴，暴风雪和扬雪。一旦它落地，就有不同的描述方式积雪，如季节性雪，粉雪，新雪，névé，雪，老雪和常年雪。雪还可以创造出各种奇妙的形状，如飞檐、雪桥、大沙丘、地壳、忏悔、萨strugi、雪辊、波纹痕、雪桶和太阳杯。

在接下来的几个月里，雪是我们日常生活的一部分，花点时间把它变成年轻人的一次学习经历。你所需要的只是一点时间来思考在他们探索世界时要问的问题，或者帮助他们找到他们自己提出的问题的答案。以下是一些在下雪期间或下雪后可以问的问题:

• 如果让你描述雪，你会怎么描述?
• 雪是由什么制成的?
• 雪的物质是什么状态，固体，液体还是气体?你怎么知道?雪能以其他形式存在吗?
• 在美国，除了密歇根，你还能在哪里找到雪?在世界上?其他星球上下雪吗?
• 雪有不同的种类吗?
• 你如何用你的感官来了解雪?
• 什么雪最适合做雪球或堆雪人?
• 所有的雪都一样吗?

想了解更多关于雪、雪科学和青少年雪活动的信息，请访问以下网站:

• 国家冰雪数据中心
• 冰冻圈术语表，上面提到的雪术语的可搜索字典
• 雪活动
• 雪科学

就我们经常看到但可能不太了解的事情提出如上所述的问题，是在日常生活中探索我们周围科学的好方法。BOB体育密歇根州立大学和密歇根四健会青年发展项目有助于创建一个对STEM(科学、技术、工程和数学)感到兴奋的社区。4-H STEM项目旨在提高科学素养，向青年介绍体验式学习过程，帮助他们建立解决问题、批判性思维和决策技能。参加4-H STEM课程的年轻人能够更好地掌握未来成功所必需的关键生活技能。了解更多密歇根4-H青少年的积极影响茎识字项目，请阅读我们的2015年影响报告:培养科学素养和未来的STEM专业人员．”

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