在密歇根的大部分时间里,第一个赛季和随后的降雪已经改变了深秋的景色闪闪发光的景观有待探索。这个赛季发生的变化,一个新的世界户外观察和探索为年轻人打开了问问题和发现答案关于他们的世界。这个新系列BOB体育密歇根州立大学的扩展和密歇根四健会关于雪冬天将探索科学问题和活动。第二个冬天科学的探索是雪的声音。

在接下来的降雪或刚刚完成,花些时间来使用你的听觉来探索世界。这里有一些样品问题要问:

• 你所听到的,而雪下降?
• 后你听到有雪在地上的毯子吗?
• 这些声音是如何不同于其他形式的降水像雨,冰雹,冰雹或冻雨吗?
• 你为什么认为有这些差异呢?

在使用一段时间观察的技巧关于音频的雪,做笔记你收集的数据在外面。构造一个解释你听到什么,最后谈论的结果和别人去看他们学到了什么。一些后续的问题可能是:

• 你和其他人注意到同样的事情吗?他们是什么?
• 你注意到一些不同的吗?他们是什么?
• 如果注意到不同的东西,为什么是这样?

既然你已经完成了你的观察、数据记录和谈论你注意到什么,继续阅读,了解更多关于雪和音响!

你可能会注意到新的降雪期间或之后是如何安静的世界似乎。这为什么会发生?因为物理性质的雪花。在“科学:雪雪是什么?,“我们知道雪花是固体。固体,这种形式的降水浮到地面比其他形式的降水的要慢得多,比如下雨。降雨量更快,上面有一个声音影响与地面或另一个表面,使其更响亮的降水形式。

不像雨,雪花有开放的空间六面晶体结构。这听起来开放空间作为缓冲,帮助减少噪音。声音旅行在海浪和需要振动分子在固体,液体或气体传输。在温暖的条件听起来也快得多了,所以空气温度有助于加速或者减速的海浪,改变听到的是什么。如果有对象的方式,声音可以抑制,减少听到的是什么。雪花这样做!如雪开始融化,改变形状,声音再次改变。

当雪融化时,每个晶体之间的空间是减少以及缓冲属性,和新鲜的雪消失的沉默。事实上,雪变成冰,它可以使声音更大因为它会反射声波而不是吸收它们。

更多信息关于声音,雪,雪雪科学和激活的青年,看看这些网站:

• 雪的嘘
• 在不同的环境中良好的旅游怎么样?
• 雪的特点
• 斯诺的宁静背后的科学
• 国家冰雪数据中心
• 冰冻圈术语表,可查找字典的雪上面提到的条件
• 雪活动
• 雪科学

提问类似上面提到的事情我们看到很多,但可能不知道的很多,是一个伟大的方式来探索科学在我们的日常生活。BOB体育密歇根州立大学的扩展和密歇根四健会青年发展计划帮助创建一个社区兴奋茎(科学、技术、工程和数学)。四健会干编程寻求提高科学素养,引入青年体验学习的过程,帮助他们构建解决问题,批判性思维和决策技能。青年参与四健会阻止内容更配备重要生活技能未来成功的必要条件。学习更多的关于密歇根四健会青年的积极影响茎识字程序,阅读我们2015年影响报告:“建筑科学素养和未来的干细胞专家。”

其他文章串联

• 科学:雪雪是什么?