青年环境中增加情感和社会发展包括鼓励经验,意识到别人的奋斗、挑战和现实。服务学习,允许学生比自己更重要的贡献,并肩工作,和照顾别人的需求。

这样的一个例子是一所中学的俱乐部,塞300袋为社区成员基本卫生用品。学生们感激的机会发挥作用,为他们周围的世界。其他项目包括市、县美化工作(例如公园的长椅,展馆或垃圾桶),社区花园,同行指导,提供一个免费的一餐网站和更多。

BOB体育密歇根州立大学的扩展促进策略通过其感同身受BeSAFE欺凌预防课程和培训,包括:

1. 创建安全设置(房屋、学校,课外的项目,宗教团体):一个年轻人尊重的环境,而不是判断打开沟通和分享。
2. 探索人类差异:连接谈论贬低和不公,鼓励少数民族肯定现实批判性意识。
3. 工作与青年合作:包括青年的头脑风暴、计划、行动和后续过程促进项目的所有权和一群。
4. 积极的同情和尊重成人建模:成年人如何对待彼此和青年在社区设置更能说明问题。向所有仁慈和关怀,和和评判集的严厉语气和期望的水平。

移情是硬币的另一面,恶意的和残忍行为背后恃强凌弱。为青年创造机会,看到自己和他人在一个新的光,继续给的礼物。这主要是许多课外的项目的基础,四健会俱乐部青年发展,包括组织和为什么很多学校服务学习项目作为一个毕业要求。

尽你所能培养服务学习有影响和青年订婚。实践这是十分常见的事情,而不仅仅是一次性的事件。将双重的好处;那些直接从项目中获得共鸣的参与。