科学思想对孩子:野生水古怪的生物
科学教年幼的孩子在河里玩。生物在小溪、池塘或湖泊可以给你一个想法如果水清洗或污染。
孩子们着迷于令人抓狂的生物。许多人惊讶于这些生物的数量你可以找到在水里。这些动物是昆虫,但不是全部。本文是一个系列的一部分科学活动对自然世界,任何人都可以有孩子的行为。BOB体育密歇根州立大学的扩展建议这样做是在一个家庭,在日托服务环境中,作为学校活动的一部分,一个4 - h俱乐部或任何团体和年幼的孩子一起工作。
捕捉到动物
拥有超过20年的看“水虫子,”我发现一条小溪、湖泊没有任何生命只有几次。沟,如果你有一条小溪,池塘或湖泊附近的你,你可能会发现一些错误。进入水和靴子,涉禽或旧网球鞋和净。试图进入的部分水在日志,大石头,砾石和植物。如果你在河流或溪流,把你的净水流入。底部用脚踢,动物会散,陷入你的净。流削弱了的水地区银行也是不错的,特别是根是垂下来的地方。把树叶和树枝,但不是泥土和沙子。这可能是非常困难的,但是试着你最好的。
有两个白色的托盘对生物进行排序。白色托盘让你看到动物更好。菜锅工作好,但您还可以使用剩下的餐馆外卖托盘。托盘放一点水。你在网捕捉小动物后,转储的托盘,然后用塑料勺子将虫子从树叶和坚持一个托盘的托盘。
确定生物
威斯康辛大学具有良好的键池塘,流和湿地帮助识别错误。使用这些钥匙,需要看的话,不仅仅是照片。对于年轻的孩子读不懂,你需要问他们问题。例如,生物有像一个蜗牛壳,或者没有炮弹?它没有腿或腿吗?有多少腿?这些问题最终会导致你一幅画。
他们告诉我们什么?
这些错误可能生活在肮脏、污染水和生存。一些动物会死如果水只有少量的污染。有些房子需要清洁的砾石或岩石,而其他人可以生活在肮脏的地区。
确定生物后,你可以通过他们的水质要求:高质量,中等质量或低质量。一个更详细的数据表可以从MiCorps,密歇根的志愿者湖和流监控程序。
高质量的 |
中等品质 |
低质量 |
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其他很酷的东西
- 成年蜉蝣没有工作。他们做所有喂养幼虫,以及他们作为成年人交配而死。他们通常只住一天或两天。
- 有许多种类的水蛭,但许多物种不吸食人的血液。一些喂鸟、乌龟、鱼、蜗牛、死去的植物、动物和水生昆虫整个吞下。
- 蜻蜓幼虫可以通过水被吸进飞机腹部(他们的“屁股”)和喷射出来。
- 如果你仔细观察水生甲虫,你会注意到一个气泡在他们的背后。他们通过“屁股”呼吸(实际上腹部)。他们使用气泡像潜水舱,游在水中。每隔一段时间,总要回到表面得到新鲜空气“屁股泡沫”和在水下游泳。
- 虽然我们有时称所有令人毛骨悚然的生物错误,这是不正确的。bug是某种类型的昆虫与重叠的翅膀,通常菱形图案。虫子也有锐利的口器,像一根针,他们使用从植物或动物吸取汁液。表面的水黾滑冰溪流和池塘是真正的水生昆虫。相比之下,瓢虫不虫子,它们是甲虫。
- 水蜘蛛和水船夫通常浅色的身体的一部分,脸上的水。下面游泳的鱼时,望着浅色,它与天空融为一体。企鹅,青蛙和乌龟往往同样颜色的一个类似的原因。水蜘蛛和更多的都是真正的水生昆虫。