据世界卫生组织精神卫生疾病是世界上头号残疾。仅在美国,据估计,每五个成年人经历某种精神障碍在任何一年。具有讽刺意味的是,心理健康往往很少谈论的挑战,尽管他们的患病率。乔安妮Riebschleger,密歇根州立BOB体育大学(密歇根州立大学)社会工作学院的副教授,正在努力改变,尤其是对儿童的家长心理健康疾病。研究表明,这些孩子有更高的患精神疾病的风险比其他孩子没有父母或亲属心理健康的挑战。

“这是一种常见的疾病,我们需要教人们是很常见的,”她说。“我们作为一个社会,做得更好的教育我们的孩子对性传播疾病
我们对精神疾病。两者都是非常重要的,但是我们绝对需要与精神卫生工作做得更好。”

为此,Riebschleger发展青年教育和支持(YES),第七10-session精神健康素养项目和威利在兰辛社区学校的八年级学生。参与者有父母或其他家庭成员精神疾病,药物滥用或cooccurring疾病,如精神疾病和滥用药物。安排会议
生动和有趣,功能视频、游戏、工艺品和大量的讨论。

“我们谈了很多关于每个人都感觉,”她说。“这些孩子们认为这是他们的错,他们引发了他们父母的行为。我们教他们,这是一个健康状况,而不是一个结果的人做错了。这不是任何人的错。”

程序的首要目的,现在在它的第四年,是防止或推迟发病的参与者儿童心理健康发展的障碍。短期目标是提高青少年的心理健康知识障碍和恢复,以及改善应对技能。参与者被教育,心理健康是医疗保健的一部分。Riebschleger说耻辱有关心理健康经常阻止人们讨论这个问题。该计划旨在消除这些障碍,教学员如何构建危机管理计划的事件,他们需要一个。

移动在Riebschleger办公室密歇根州立大学校园是一个例子的一组练习。卡,每个上手写和吸引学生,显示不同的应对机制和吊在移动。想法从和朋友聊天,听音乐,和从外面去帮助别人,被认定为“奶奶的轮椅推”在一个特定的情况下。报告显示,大多数精神病患者——无论儿童或成人,没有得到他们所需的帮助,她说。程序力求更好的装备这些孩子,谁是在更高的风险比那些没有父母或家庭成员精神问题,他们可能需要得到援助。

“我们告诉他们,即使你得到了这个疾病,你不是命中注定的生活,”她说。“每个人都有自己的龙战斗,我们都有斗争。我们要使它更易于管理的事件发生。”

程序的保留率为90%,继续收集试验数据,特别强调发展的措施来评估青少年精神疾病知识和恢复。新兴数据也显示,孩子已经通过一个会话所做的更好三个月之后,她说。参与者的能力应对也似乎是在良好的状态,她补充道。是的是一个协作以社区为基础的研究开发与指导中心的支持——下游底特律地区的合同精神卫生机构——Gerstacker基金会(米德兰,密歇根州)和两个创新预防计划评价增强授予的物质滥用和精神健康服务管理局。

是的项目以斯帖Onaga研究,从名誉教授密歇根州立大学人类发展和家庭研究学系名誉和贝蒂Tableman,专家密歇根州立大学拓展。韦弗利中学社会工作者Kristin罩cofacilitates是的程序收集前,后和后续评价数据。最终Riebschleger想进行对照组/对照组研究心理健康素养。她也在努力争取赠款资金来创建一个网站的帮助这群青年。最近她加入了一个新的国际民间组织的研究人员正在评估全球文学需要决定什么类型的知识与药物滥用问题,孩子和父母精神疾病或两者兼bob体育登录而有之。

最终他们想提出和测试规模在美国、挪威、荷兰和德国的国家研究人员。bob体育登录同时,Riebschleger签约书与芝加哥演讲厅出版商co-edit农村儿童福利个案记录簿的芭芭拉·皮尔斯印第安纳大学社会工作学院。这本书将基于真实的儿童福利的情况下,是为了更好的准备未来儿童福利工作者实践在美国各地农村地区,加拿大和澳大利亚。