密西根州立大学扩展

古老的谚语“熟能生巧”戒指当公众演讲。与每个机会练习演讲技巧在现实生活情况下,年轻人学习如何管理他们的不可避免的紧张和建立他们的信心。密歇根四健会青年发展为青年提供了许多机会来开发和实践公共演讲技能。使用经验学习模型和遵循的三个基本步骤,体现和应用,成年人可以帮助青年反思他们的经验和更好地准备他们的未来。

考虑以下机会:

• 参与判断面试。许多4 - h青年参与县博览会和展览,包括对他们的项目与专家对话。青年参与简单的采访中解释他们如何完成他们的项目和展览的准备。而一对一的面试并不在技术上符合公众演讲的定义,它为年轻人提供一个思考的机会脚和其他人可以理解的方式来表达自己。
• 进行示威活动。项目区域在许多4 - h是人们往往忽视了示威活动的程序。在这方面,年轻人挑战与听众通过使用视觉教具的过程或活动。做饭、照顾或显示一个动物,和制作工艺都是常见的主题示威。鼓励4 - h俱乐部成员每月举行示威游行在俱乐部会议为了分享知识和技能与实践公共演讲技能。的密歇根4 - h通信工具包提供课程计划和活动准备的青年提供一个演示。
• 参与四健会会议。四健会俱乐部提供一个威胁计划活动场地分享思想和观点。简单地将运动是青年的威胁方式开始在一大群找到他们的声音。这个简单的过程建立他们的信心为以后做运动和参与讨论。
• 作为一个俱乐部官。青年作为总统、副总统、秘书或财务主管俱乐部在会议上承担更多的责任和为会员提供报告。这是一个很好的机会来培养公众演讲和领导能力的青年。”帮助你帮助警察和委员会”BOB体育密歇根州立大学的扩展提供了一个完整的指南在四健会俱乐部官的角色和职责。
• 主持一个识别程序。时候授予成员为他们的辛勤工作,确保麦克风后面四健会成员。提供时间来练习使用麦克风,教练慢慢阅读,讲清楚。4 - h项目提供一个安全的环境,支持成员和领导者通常是愿意给予更多的耐心和同情年轻人正在学习或练习新的技能。

使用经验学习模式,重要的是4 - h志愿者帮助青年过程和反思这些经验。随时青年说话,一组5个或5个以上的人来说,它被认为是公众演讲。呼叫青年的努力和为他们提供鼓励和建设性的反馈。问他们如何看待自己的经验,如果他们想在未来做一遍。然后,问年轻人当他们认为公众演讲技巧在“现实生活可能是重要的。“提醒他们公开演讲是任何职业的一部分从面试到敬酒奖项或认可。

指“在青年发展公共演讲技能”密歇根州立大学扩展对公众演讲技巧教学的青年。此外,密歇根州四健会成员将有机会提高公共演讲和其他期间的沟通技巧四健会青少年发言人培训8月22日,2016年,密歇根州麦基诺厚市。

密歇根州立大学扩展和密歇根四健会青年发展计划帮助准备青年积极参与领导人和全球公民通过为青少年提供教育经验和资源感兴趣的发展在这些领域的知识和技能。学习4 - h青年密歇根产生积极的影响领导能力、公民参与、公民身份和全球/文化程序,阅读我们2015年影响报告:“发展Civically订婚领导人。”