玩古往今来:年龄在18至24个月
打印
电子邮件儿童发展为每个年龄与预期自己的节奏。让我们看一下发展年龄18到24个月。
当我们看18到24个月的发育年龄,重要的是要知道它是一系列通常集中在语言和社会发展。这是一个时间的孩子通常有一个伟大的增加词汇量,以及开始使用一些一致的语言使他们想要的和需要的。
现在我们将讨论一些重要的发展里程碑和适当活动与儿童年龄在18至24个月。讨论将围绕五个具体领域的发展和相关的有趣的活动提高孩子的能力在这些地区。下面的期望以适当的发展顺序列出。
粗大运动发展是身体的大肌肉运动。儿童年龄在18至24个月,发展期望与援助,包括步行上楼后踢一个大球看有人证明,开始跑,跳离地面两只脚在同一时间。
18-to-24-month年龄段的活动包括爬一个小楼梯(2 - 3步骤),而抓住一只手或栏杆,试图跳的呼啦圈(或地方胶带在地板上让他们跳),玩“头,肩膀,膝盖和脚趾,“练习爬上顶成人椅子和练习踢球脚(首先告诉他们怎么做)。
精细运动发展是身体的小肌肉运动。儿童年龄在18至24个月,发展预期包括叠加小块6高,拿着蜡笔和模仿一个圆周运动后看成人画一个圆,用精致的把握去接小物体用拇指和食指并开始练习用手指拿着蜡笔。
活动18-to-24-month年龄范围包括实践捡小物体,如麦片堆放任何可以保存在一个安全的对象,一个孩子的手(1英寸块、CD盒、小的书),练习颜色至少一天三次,来回滚动一个小球,介绍他们玩面团(试着做一些你自己的追随者PBS的橡皮泥配方)。
语言发展是孩子的沟通能力与他人口头和非语言。儿童年龄在18至24个月,包括能够名字的发展期望五个不同图片,开发一个词汇超过20字一致,使用5到10一致的话他们的希望,能够把两个词结合在一起。
18-to-24-month年龄段的活动包括持有对象到你的嘴,眼神交流和你的孩子在你的名字对象(这样他们可以看口腔运动就像你说的对象名称),经常阅读至少两本书一天两次,每天大声说话(背景音)和正确地大声说一句话当他们说一个字错了。
社会发展指的是一个孩子的能力与他们的环境和其他人互动。儿童年龄在18至24个月,发展预期包括模仿别人的行为,用5到10一致的话告诉你他们想要的东西(球,饼干等),显示很多骄傲当学习新事物(为自己鼓掌),开始表现出兴趣其他的孩子。
18-to-24-month年龄段的活动包括共享或来回传递对象、初始化和设置与其他孩子以外的家庭游戏,模仿他们的活动和让他们模仿你,和建模语言,如“请”“谢谢你,”和“更多”。
情感发展指的是一个孩子的能力向别人表达自己的感受,注意别人的感受。儿童年龄在18至24个月,发展预期包括自己做的许多事情,使用词语来寻求帮助或让你知道他们不想要什么,表现出一系列的情感并有适当的情感表达。
18-to-24-month年龄段的活动包括允许他们做尽可能多的自己,把他们自己可以得到易于到达的地方,大声说他们的感情当你看到它们发生,模仿他们的面部表情回到他们而命名的感觉,最重要的是,要很有耐心。
在儿童发展的更多信息,家长和学校准备,请访问家庭节在BOB体育密歇根州立大学的扩展的网站。
学习的积极影响儿童和家庭经历是由于MSU扩展程序,阅读我们2016年影响报告:“准备成功的孩子”和“准备未来成功的一代”。额外的影响报告,强调更多的方式密歇根4 - h和密歇根州立大学扩展2016年个人和社区的积极影响,可以从下载密歇根四健会网站。
