2012年8月27日,四十多人开始了水质教育远征到桑德贝,休伦湖上夫人密歇根。在这个多元组教师、学校管理者和社区合作伙伴共同interest-engaging青年,通过学习,在水科学和管理活动。这种舰载巡航是超过一个愉快的夜晚水;这个浮动研讨会汇集了水教育合作伙伴,项目和迷人的青春与流域资源的机会在即将到来的学年。

这个舰载巡航连接学校和社区合作伙伴是发射雷声Bay-focusedNOAA B-WET(湾流域教育和培训)”我们的河流,我们的未来“分水岭教育拨款,最近获得了东北密歇根。参与者获得概述区域4-H20水教育机会在该地区的教育工作者,了解了分水岭的努力与社区资源合作伙伴和一个青年地区流域峰会即将到来的春天!

这些水主要合作伙伴和项目说明的精神和原则实体教育密歇根州东北部付诸行动。NOAA B-Wet是“环境教育项目,促进本地相关的,从实践经验中学习为k - 12学生通过教育经历有意义的转折点。”国家四健会青年项目和丰田美国东北密歇根通过提供支持4-H20水教育项目,全国水教育项目旨在涉及青年在现实-世界水质量教育和环境管理服务,同时提供专业发展支持这些青年教育工作者和社区一起工作。在密歇根州,东北密歇根海格兰特和四健会青年发展工作人员管理4-H20编程活动自2008年以来,和合作NOAA桑德贝国家海洋保护区和为东北密歇根社区基础在确保资金和提供领导支持新推出的NOAA B-Wet编程工作。这个分水岭教育工作的不断增长的网络是连接,区域,通过东北密歇根州大湖区管理倡议网络,支持实体教育课题ams。

在这学年,学生将在自己的流域开发实体项目和工作与社区流域开发水资源监控管理项目在当地的合作伙伴。B-WET教育者与Alpena河中心,桑德贝河流域委员会,休伦松树都是从事与组织和栖息地恢复活动集中在桑德贝河分水岭。在4-H20项目支持下,学校和社区伙伴关系正在培育在其他地区水域。

在这次旅行期间,老师和伙伴获得了第一手经验的学生可以开球流域研究通过许多在水面上机会他们的学校之一。NOAA B-WET和4-H20努力将允许学生开始他们的流域研究类似的实地考察休伦湖上夫人密歇根,在那里他们将了解水质、渔业和水生生态系统,以及人与密歇根州的水资源。在休伦湖,学生们将各自的内陆流域之间的联系研究和由这些支流休伦湖美联储的健康。在这次旅行期间,教育者还学习了支持课程和可用资源,包括4-H20在线,描述:MEECS水课,项目湿,项目流程和项目的鱼支持学生的学习经验。

回到岸上,参与者热情地离开了夫人密歇根与丰富的合作伙伴资源,水教育机会期待与学生在即将到来的学年。的东北密歇根政府委员会,努力协调区域流域合作伙伴和efforts-shared学生参与的机会创建地区青年分水岭峰会即将到来的春天。这个事件为B-WET和4-H20参与青年分享他们的分水岭勘探经验和项目研究东北地区学校和社区之间的密歇根。