密歇根在冬天学校菜园

有很多教育活动可以在冬天保持学生们从花园连接和学习,如种子保存。

随着冬天的来临和学校花园床,是很常见的,学校的花园和所有的学习机会留下,直到春天。然而,仍然有许多教育活动,可以在寒冷的冬季保持学校花园学习冒险。请继续关注一系列的文章强调教育花园活动访问和值得做的今年冬天在教室里。

如果你使用开放授粉或传家宝品种的蔬菜种子,你可以让你的一些农作物种子,你的学生收集种子。这种做法可以减少你的成本购买种子在春天,和食品系统的揭示了一个新的维度。作为你的学校花园计划的发展,你可以开始你自己的种子库。

如果你不熟悉种子库,它是一个储蓄的种子在信任的成员图书馆举行。成员来到图书馆,借种子的花园。成员然后在自己的花园里种植的植物,在本赛季结束后;他们让一些植物种子去“回归”的种子库。返回的种子然后用于另一个园丁。种子库的维护的蔬菜品种适应当地气候,或有一定的期望的颜色和味道。

有很多科学,历史和时事的概念可以探索节省种子,如遗传学(混合动力车比开放授粉),种子多样性、知识产权和种子生产行业的浓度。种子保存生动地展示了整个食品体系,而不仅仅是土地的一部分。种子保存也促进自力更生和良好、营养食品。

你甚至可以开始一个种子库在教室里,和你的学校图书馆员或与你当地的合作BOB体育密歇根州立大学的扩展办公室。例如,北农场密歇根州立大学上半岛研究与推广中心bob体育登录,以及过渡马奎特种子合作社,MQT增长,U.P.食品交换一起创建一个项目为花园提供支持五个学校2016年在中央U.P.称为种子/保存种子开始。

,丽贝卡·纽伯在霍尔教授科学和数学中学在燕草属植物,加利福尼亚开始了非营利组织里士满生长种子图书馆在里士满公共图书馆,位于伯克利。Newburn的工作激发了一群她六年级学生使他们的“可持续”项目是打开一个种子图书馆在学校的图书馆。学生写信给种子公司,他们“有很多捐款,”她报告。

种子保存提供了“一种有意义的方式将科学融入课程,”。说·纽伯她打算把种子图书馆与七年级生物遗传学的希望学生能快乐地惊叫,“哇!这两个bean是同一物种,可以交替地!”

简单的步骤来开始自己的种子库,参观里士满生长种子图书馆,或种子储户

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