一个密歇根四健会国家奖是四健会成员可以获得的最高荣誉。4 - h国家奖将提供成员不仅与他们的成就的认可,但是应用程序过程本身为成员提供了一个教育经验反思自己过去的四健会经验和准备一个专业应用程序,强调他们所学到的。四健会成员谁参加密歇根四健会国家奖励计划将准备一个应用程序,该应用程序包括一个床罩,reume,完成应用程序问题和一个4 - h的故事。所有国家授予应用程序必须提交2月1日MSUE.4HAwards@campusad.msu.edu。

本文将地址写响应应用程序问题。有以前的BOB体育密歇根州立大学的扩展文章,为写作提供建议求职信和4 - h的故事。首先,下载的方向和应用程序的副本密歇根四健会国家奖页面。一定要下载正确的申请奖你applying-either团体授予应用程序或个人授予应用程序。

一旦下载应用程序,首先回顾应用程序问题。请注意,该组织授予应用程序将请求组一起写反应一些问题和其他问题的个别成员请求作出回应。单独的应用程序选项初级申请者(13 - 15岁年龄4 - h)或高级申请者(16 - 19岁年龄4 - h)。初级申请者回答一系列的四个问题,而高级的申请者将回答所有八个应用程序问题。下面是应用程序问题奖。

初级的申请人

1. 识别四个领域的项目内容知识你学到4 - h项目并描述你所学的和你如何学习它。
2. 选择的四个生活技能针对生活技能模型(分别来自头顶,心,手和健康)和描述如何通过4 - h项目已经开发出每个的生活技能。
3. 确定三个四健会领导你有经验和描述他们的意义你的个人成长和发展。
4. 确定三个国籍或社区服务经验你有和描述他们的意义对你和你的社区。

高级的申请人

1. 识别四个领域的项目内容知识你学到4 - h项目并描述你所学的和你如何学习它。
2. 描述你如何应用你所学知识内容(来自一个或多个领域中确定问题4)到您自己的项目4 - h。
3. 描述你有或计划使用内容知识学习4 - h项目4 - h以外的生活或者你的未来。
4. 选择的四个生活技能针对生活技能模型(分别来自头顶,心,手和健康)和描述如何通过4 - h项目已经开发出每个的生活技能。
5. 描述如何应用任何生活技能(图)在您自己的项目4 - h。
6. 描述你有或计划应用任何生活技能(图)在4 - h以外的生活或者你的未来。
7. 确定三个四健会领导你有经验和描述他们的意义你的个人成长和发展。
8. 确定三个国籍或社区服务经验你有和描述他们的意义对你和你的社区。

集团的申请人

1. 识别四个方面的内容知识你的组学4 - h项目并描述你所学的和你如何学习它。
2. 选择的四个生活技能针对生活技能模型(分别来自头顶,心,手和健康)和描述你的小组开发了每个生活技能通过4 - h组的经验。
3. 描述你如何组织应用任何生活技能(图)4 - h的经验。
4. 确定3个4 - h国籍或社区服务体验你的团队已经和描述他们的意义,你的团体,或你的社区。
5. 每一个代表你的团队(300字):描述你或将技能在团队环境中生活四健会外的情况。
6. 每一个代表你的团队(300字):确定一个四健会领导经验你有和描述其意义人成长和发展。

如果你觉得不知所措或不知道从哪里开始,当你看问题,这里有一些建议来帮助你按时完成并提交4 - h国家授予应用程序。

• 任务分解成更小的部分;看一个问题,而不是整个应用程序。
• 创建一个个人时间与特定的时间和期限致力于回答每个问题。确保您的时间表包含块的时间完成任何不完整的部分和时间校对你的完整的文档。
• 重新审视你的过去四健会记录。追忆你的四健会经历包括在您的应用程序可以提供想法。
• 有一个头脑风暴会议。记录所有的想法;以后你会缩小你的列表。你可以问朋友和四健会领导人帮助你头脑风暴,但记得把你的答案写在你自己的语言。两个女士扩展的文章来帮助你头脑风暴:“三个简单的头脑风暴的工具”和“头脑风暴是发散思维。”
• 每个问题表明字数限制。在字(词)处理技术中使用的工具程序记录你的单词计数。很明显,你不想去限制,但要注意你的反应。提供一个100字的反应一个问题,允许多达500个单词可能会离开的评委留下深刻印象。
• 校对和编辑您的应用程序。强烈建议校对默默地大声;你会经常定位不同类型的错误,当你说你大脑的不同区域。这也是一个好主意去问别人校对。再次,应用程序应该用你自己的语言写的,所以你的校对应协助您识别拼写和语法错误,没有改变的内容或意义你的反应。

寻找额外的密西根州立大学扩展文章提供建议完成一个密歇根四健会国家奖应用程序,包括:

• 密歇根四健会国家奖:起步
• 密歇根四健会国家奖:写求职信
• 密歇根四健会国家奖:写你4 - h的故事