密歇根海洋基金的教育项目促进了对的NOAA五大湖扫盲原则和学习机会。我们的教育工作包括正式和非正式的教育项目，通过五大湖学习和教育的视角吸引青年和成年观众实体教育(PBE)经验。

密歇根海洋补助金支持将学校与五大湖科学和社区伙伴联系起来的各种机会。我们通过课程和专业学习机会支持教育工作者与学生开展PBE合作。然而，我们的工作人员并不是密歇根州学生最具意义和最具吸引力的五大湖扫盲体验的唯一核心人员。更经常的是，我们教育学区的许多优秀学校和教师合作伙伴，他们帮助将五大湖扫盲和学习联系起来，作为学校教育工作的一部分。

2020年10月期间，区域五大湖识字教师专题中心来自米德兰的密歇根教师马克·科希曼因其在五大湖地区的杰出教育而备受瞩目。中心和密歇根海洋基金都赞扬了他将年轻人与五大湖和流域科学教育机会和经验联系起来的许多惊人的方式。“我的班级已经把他们的发现展示给了美国化学学会会议和H₂O在陶氏钻石举行的水化学演讲。我有一些学生在大学主修水质和化学，目前他们都在从事这些领域的研究。”

的五大湖扫盲中心(CGLL)是由五大湖流域的Sea Grant教育工作者领导的一项协作努力。该中心促进实践经验、教育资源和网络机会，在五大湖教育工作者、学生、科学家、环境专业人士和公民志愿者中促进五大湖扫盲，致力于改善五大湖的管理。

Mark Koschmann长期与Sea Grant和五大湖扫盲中心合作。他最近从米德兰的圣约翰路德学校退休，我们借此机会庆祝他的许多成功和他应得的退休。毫无疑问，马克将长期继续作为五大湖扫盲和学习的盟友。

欲了解更多关于CGLL和五大湖扫盲教育资源和机会的信息，请访问该中心的网站网站．

密歇根海洋补助金通过教育、研究和推广，帮助促进经济增长，保护密歇根州沿海的五大湖资源。bob体育登录合作的努力密歇根大学而且BOB体育和它的密西根州立大学扩展密歇根海洋基金是该项目的一部分noaa国家海洋基金由34个基于大学的项目组成的网络。

这篇文章是由密歇根海洋基金准备的NA180AR4170102由美国国家海洋和大气管理局，美国商务部通过密歇根大学的董事。声明，发现，结论和建议是作者的，并不一定反映美国国家海洋和大气管理局，商务部或密歇根大学董事的观点。