密歇根四健会已成功交换视觉字母与中国30年来,扩大与世界各地的试点项目,包括土库曼斯坦、日本、台湾、波兰和加拿大。作为艺术交流的一部分,孩子们被要求油漆或画视觉字母全球儿童自己的年龄。视觉信就像在讲故事,写封信分享重要的想法和感受,并连接孩子无论他们住在哪里。中不同于一个笔友计划在视觉字母使用图像而写字母使用单词。

这个程序提供了一个全球教育、实践经验K到12年级的所有设置。程序评估问卷收集每年从教育者的视觉艺术交流项目来信,阳性结果记录。

参加了县密歇根四健会与中国儿童艺术交流多年来增加他们的程序通过青年比较艺术品从30年前到今天收到。

最近,一个成功的三方艺术交流与华沙,波兰;加拿大马尼托巴湖;和密歇根州始于2018年。你可以阅读更多关于,BOB体育密歇根州立大学的扩展文章“密歇根4 - h飞行员视觉信艺术交流与波兰和加拿大”。艺术交流关系继续每月变焦会议讨论铀浓缩和在这三个国家的扩张。形成了牢固的关系,热情积极的青年发展延续。

其他飞行员密歇根四健会仍在过程由于COVID-19流行包括土库曼斯坦的飞行员分支县。你可以阅读更多关于密西根州立大学扩展的文章,“密歇根4 - h与土库曼斯坦飞行员艺术交流”。这是开始从建立的关系密歇根4 - h国际交流学年计划2017年学生。

台湾飞行员韦恩县,这是开始从建立的关系密歇根IFYE客人和密歇根州立大学扩展员工参与州的国际交流项目4 - h员工的发展之旅台湾和日本。阅读更多关于四健会在台湾在密歇根州立大学扩展的文章中,“四健会在世界各地:台湾。”

2021 - 2022年与日本将在试点米德兰县,开始从同一州的四健会国际交流项目员工的发展之旅2018年,密歇根州4 - h国际暑期交流项目和长期,稳固的关系建立卡非饱和聚会。卡的非饱和聚会将在2021年庆祝20周年。由于这个庆典,虚拟信艺术交流的完美与密歇根青年有机会与日本青年视觉上庆祝。

米德兰县4 - h项目协调员迪豪说,“我有这么喜欢中国艺术交流计划的一部分,在过去的五年,感谢有此机会扩大与Fuyuko Kado合作这个项目。我们正在探讨如何与年轻人分享一些个人的文化经验,涉及青少年的计划开始于2021年1月。”

州的四健会国际交流项目一直在与非饱和超过45年。非饱和从1962年开始为日本商人英语语言课程,1966年扩大到孩子。导师喜欢Fuyuko Kado是全职妈妈,非饱和政党组织在东京附近的家园。他们通过儿歌,教英语歌曲,短剧。到1970年,会员达到超过30000名儿童与非饱和方在日本。如果你想了解更多关于非饱和,密西根州立大学扩展文章中解释说,“非饱和是什么?”

这是激动人心的,看看这个项目扩大,继续扩大由于长寿和成功的密歇根四健会与中国儿童艺术交流。通过4 - h关系建立国际节目引发了视觉信飞行员在密歇根州和甚至其他州和国家。COVID-19大流行期间,2021 - 2022年的虚拟视觉信艺术交流正在探索和创造这种文化交流学习经验前进。

参与视觉信艺术交流提供了一个全球经验,眼睛看到新的东西,学习另一种文化的兴奋,更深入地理解自己的文化。年轻人的挑战是解决方案的一部分,使世界变得更美好——用简单的活动,看一块艺术品可以点燃的火花在全球意识全球未来的领导人。

是一个文化体验的一部分,联系你当地密西根州立大学扩展办公室。让我们有一个谈话和分享更多的信息关于如何加入密歇根长期与中国儿童艺术交流,或者如何开始自己的视觉艺术交流。创建一个资源,密歇根4 - h儿童艺术交流与中国:视觉字母的艺术,连接到Grab-N-Go“世界各地的工艺品”系列,其中包括一个12分钟的视频关于这个视觉学习的机会。

我们生活在一个全球化的、相互连接和迅速变化的世界。亨利柏格森所说,“眼睛只能看到什么思想准备理解。”See what your youth learns or a new way of thinking from participating in a visual letter art exchange.

BOB体育密歇根州立大学的扩展和密歇根四健会青年发展计划帮助准备青年积极参与全球领导人和公民提供教育经验和资源对开发感兴趣的青年在这些领域的知识和技能。其他全球教育机会也可以在密歇根州立大学的扩展全球和文化教育的网站。喜欢学习其他教育文化机会通过访问密歇根4 - h国际活动页面。关于4 - h学习机会的更多信息和其他4 - h项目,联系你当地密西根州立大学扩展办公室。