密歇根4-H壮观的青年领导学院(SYLI)是一年一度的活动，由BOB体育密歇根州立大学该课程为青少年提供了与领导者互动的机会，并培养他们自己的领导技能。2022年SYLI于12月3日至4日在密歇根州立大学校园举行，演讲嘉宾来自密歇根州、德克萨斯州、乌克兰、土耳其、俄罗斯、尼日利亚、印度、孟加拉国、菲律宾、台湾、肯尼亚、泰国、巴基斯坦和利比亚。演讲者和嘉宾为青少年参与者提供了关于领导力的不同观点，并分享了他们如何担任领导角色的鼓舞人心的例子。

尼科尔·卡什是威斯康星州4-H校友，现就读于北密歇根大学，她担任SYLI的主旨发言人。妮可收到了2023全国4-H青年行动奖STEM(科学、技术、工程和数学)类别，以表彰她在为残疾儿童设计和制造Power Wheels车载定制移动设备方面的领导作用，以及她的机器人俱乐部。尼科尔在SYLI的主题演讲中强调，她“只是一个普通的孩子”，她有机会为他人的生活带来积极的改变，她和她的队友在没有任何知识的情况下，接受了创造一个完全新颖的东西的挑战，如何成功地为身体残疾的人建造一个移动设备。

参加SYLI的青少年也有机会通过密歇根州立大学国际学生的参与，了解和了解各种各样的文化富布赖特外语教学助理项目(FLTA)。来自土耳其、俄罗斯、尼日利亚、印度、孟加拉国、菲律宾、台湾、肯尼亚、泰国、巴基斯坦和利比亚的富布赖特富布赖特教师担任各自国家的文化大使，通过教育展示、文物、游戏、音乐和舞蹈等形式介绍SYLI学员。Carol Wilson-Duffy, MSU社区语言学校的临时主任，和Danielle Steider, MSU富布赖特FLTA协调员，通过4-H和MSU艺术与文学学院之间的合作，在富布赖特FLTA与SYLI之间发挥了重要作用。

富布赖特FLTA的学生Ahmed Yahia(利比亚)、Edwin Owade(肯尼亚)和Candace Kay Kristen Lleses(菲律宾)在SYLI青年力量小组演讲中担任小组成员，帮助为参与者提供关于青年领导力的不同文化视角。青少年力量小组的其他专题小组成员包括:

• 艾琳·克莱默-密歇根大学社区参与学习中心的密歇根4-H校友和民主参与协调员。
• Maezie Nettleton-密歇根4-H校友，密歇根4-H帮助彩虹之手青少年领导俱乐部的联合创始人。
• 洛拉Mileta-来自乌克兰的密歇根4-H国际交流项目校友，他通过Zoom从波兰加入了讨论小组。
• 塞吉奥Martinez-Beltran-波多黎各4-H校友，密歇根州立大学校友，目前是NPR德克萨斯新闻编辑室的德克萨斯州国会记者。

SYLI的节目还放映了故事计划，这部纪录片讲述了来自密歇根州兰辛的青年难民的故事，他们在一个青年领袖训练营中担任领导者和参与者难民发展中心(RDC)。这部电影的导演凯莉·西蒙斯博士和RDC的外联主任玛丽亚·谢弗加入了SYLI，主持了一场关于移民和作为难民来到密歇根的青年领袖的经历的教育会议。

在SYLI，青少年参加了MSU校园的各种实地考察体验，这也有助于为人们通过他们的领导参与社区建设、倡导、社会变革和环境保护提供灵感和例子。实地学习体验包括:

• 的密歇根州立大学博物馆去体验5摄氏度展品，这个艺术装置展示了十多位国内外艺术家、科学家和研究人员探索全球气候危机的作品。bob体育登录
• 的密歇根州立大学布罗德艺术博物馆，在那里，学生们参观了拉托亚·鲁比·弗雷泽的艺术展览，重点是生活在弗林特水危机中的人们的经历。
• 的密歇根州立大学蝴蝶园项目，在那里，青年与驻馆艺术家Zahra Resh领导的联合项目合作，折叠纸蝴蝶，密歇根州立大学骨科医学院的Age Alive，以及亚洲研究中心日本理事会，将于2023年3月用数千只折纸蝴蝶填满密歇根州立大学国际中心的中厅，以纪念COVID-19大流行到来三周年。
• 的密歇根州立大学乳制品谷仓，在这里，学生们通过练习处理动物来了解群体动力学、沟通和适应性领导，然后将他们的经验应用到团队环境中。

通过这些经历，以及参加有关领导风格、职业准备、道德、核心价值观和社会认同的教育课程，参加SYLI项目的青少年通过各种各样的角度探索了青年领导力，并在项目结束时获得了新的工具和知识，可以应用于未来的领导角色。

2022年密歇根4-H SYLI由密歇根4-H基金会提供的赠款支持。2023年密歇根4-H SYLI暂定于11月10日至12日在东兰辛举行。欲了解更多信息，请联系密歇根州立大学扩展教育Brian Wibby (wibby@msu.edu电话:906-439-5065)或罗克珊·特纳(turnerr@msu.edu, 517-546-3950)。