在夏季或学年期间，青少年参加了各种各样的活动营地．在这些营地里，年轻人正在学习不同的教育主题或科目。他们参加不同的活动，如团队建设，娱乐和体育学习和娱乐。夏令营可以是一个好处青年。通过写日记，年轻人可以找到方法来捕捉益处，记住他们在营地的美好时光和积极影响。

夏令营参与者可以在日记中写些什么?这里有一些他们可以以问题的形式写的事情。

• 参与者是否学到了新东西?如果有，说明你学到了什么。
• 学到的新技能是什么?
• 参加夏令营有什么积极的改变(在态度和行为上)?
• 结识新朋友的积极影响是什么?
• 向工作人员或辅导员学习的积极影响是什么?
• 有哪些挑战?参与者是如何克服这些挑战的?

青年参与者如何利用他们日记中的信息为他们的未来服务?如果青年参加青年团体喜欢四健会在美国，可能会有申请奖项的机会，他们可以用他们的日记来回答问题或在申请中写论文。他们在夏令营的经验也可以用于工作面试、大学和奖学金申请。

一些青少年受到夏令营的积极影响，并培养了成为夏令营顾问的兴趣。辅导员的日志中的信息可以用来与他们一起工作的青年营员分享他们的经验。

密歇根4-H青年发展为青少年提供参加夏令营的机会。例如，一些州范围的营地是4-H五大湖和自然资源营地bob体育下载ios,4-H健康和食品科学夏令营,4-H可再生能源营，以及4-H兽医科学营．家长和青少年也可以查一下密西根州立大学扩展他们的办公室县了解更多四健会夏令营的机会。

当青少年参加夏令营时，他们可以利用空闲时间来记录和捕捉他们的夏令营经历的影响。