社区服务是一个非常有价值的项目 青年开发通过让青年参与并提供服务,它有潜力教这么多生活技能社区服务项目应进化为服务学习项目显示BOB体育密歇根州立大学扩展,这可以轻而易举地完成

通常对服务学习项目而言, 青年从一开始即参与服务项目青年会帮助管理需求评估以确定需求,开发伙伴关系支持并规划事件然而,在某些情况下,可能有一个成熟的社区服务项目,已经实施一段时间。重回实战评估从零开始可能不合理,

服务学习项目通常沿袭步骤,例如:识别需求,识别合作伙伴和利益攸关方,编组计划,举办活动,反射事件,庆祝并修改或调整下一或下一事件

如果项目已经成功社区服务项目,很容易开始转成服务学习项目计划使用经验丰富的青年开始规划下一场事件

下例从社区服务转服务学习

4H程序中已有本地粮库市场家禽养殖程序青年从县4H分局放弃6小鸡种植后捐给本地粮库通常青年签名参赛 员工点鸟青年接起小鸡、资源、一包食物和一包床上用品青年养鸟后必须在预定日期和项目时段送鸟到加工厂青年很少与程序协调员交互作用,除非出问题不参与规划

要改变这一点,第一步是在项目完成后举行一次述职或反射会议上头Debrief轮帮助工具提供 青春一到房间这将有助于他们在启动进程前把思想写到纸上这些数据不收集,但允许参与者自用

主持人应备有新闻打印件并记录每一反射片笔记使用青年志工记录笔记是最佳实践主持人将引导青年公开讨论下列因素农业推广服务田纳西大学

讨论什么

青年回想并询问他们做了什么第一次体验到什么发生什么滑稽、严肃、有计划或无计划事件

可能例子:

• 观察并记住记得把小鸡带回家 并意识到我还没准备好有光水笼子, 却忘记把床铺放进并取进支线器
• 当我养鸟时 我不知道什么时候应该移到大圈
• 鸡脚会冒泡 羽毛会变得如此脏

那又怎样

服务对青年意味着什么为何重要知不知道县里有多少家庭食物不足知不知道鸟帮助过多少个家庭将这些事实加到墙上可能有助于加深反射

• 提供青年论文和标志并鼓励他们画图片、出首诗、趣味引文或内存表达他们对这个项目的感受

现在怎么办

下次能做点什么改善项目成员与协调员之间的通信良好吗?社区里还有必要吗处理厂需要以不同方式处理吗?中心捐赠肉 需要做不同的事情年份时间可接受性需要拓展项目吗还需要修改吗?

青年可以成为关键伙伴启动下一年或下一事件规划时使用从反射片中收集的注解青年应参与程序所有步骤,例如指令过程,联系捐赠中心确定下一年的需要,获取捐款覆盖进料、床上和鸟群,与处理器商商商商可带鸟子的日期问题,以便知道何时交付订单,向本地青年推广程序以检验他人是否愿意为程序养鸟

青年可能没有启动这个项目,但他们能快速自创,简单过程允许程序教服务生活技能发展成程序多教多教多教此外,它通过每年评价分析加强总体程序,允许因需求、价值和关联性而变化