在灾难发生后不久，媒体往往会强调一些明显的需求，但这些需求很快就会消失。从灾难中恢复所需的时间往往比媒体报道的要长得多。当灾难第一次发生时，人们非常关注为居民提供安全和保障的眼前和短期需求。自然灾害后的恢复和重建过程可能需要数年时间。当考虑支持当地社区的长期需求时，可以实现重大影响。

慷慨是基本要素4-H的概念，这个概念在所有年龄段和每个项目领域都得到鼓励密歇根四健会．学习如何帮助他人可以有很多种形式，每一种程度的慷慨都有助于年轻人看到一个比自己更大的世界，以及他们如何在生活中拥有意义和目标。帮助4-H成员组织一个应对自然灾害的服务项目是年轻人学习与同理心、组织和解决问题相关的宝贵技能的好方法。这里有一些想法。

• 考虑引导与年轻人的讨论关于他们的想法感情．现在世界上发生了很多事情，听到他们国家发生自然灾害可能会带来一些情绪．创造一个安全的空间，让年轻人检查和汇报。与你的当地4-H项目协调员如果你需要帮忙布置虚拟会议室。
• 与成员进行头脑风暴。让他们的兴趣和热情来推动这个过程，然后努力将这些兴趣与需要的领域联系起来。如果是他们自己提出想法，而不是成年人做出所有的选择，他们会对一个项目投入更多。
• 使用BOB体育密歇根州立大学资源计划一个社区服务项目或者参与当地社区项目．通过实施社区服务项目来支持社区需求对学生来说是一个练习独立性的好机会，提供一些结构是有帮助的。
• 询问组织需要什么。这似乎是显而易见的一步，但这一步经常被忽视。有时，个人根据自己的热情、兴趣或媒体分享的单个故事，对社区或组织的需求做出假设。停下来询问如何提供帮助，避免浪费精力和资源。
• 支持一项年轻人热爱的事业。饲养或展示动物的年轻人可能倾向于支持当地的动物收容所、农场服务组织或与当地农场局的工作联系。
• 捐赠现金，由信誉良好的服务机构用于最需要的地方。这通常是最有效的帮助方式。4-H社可以考虑这个选择，为服务计划专门举办募款活动4-H财务手册）.
• 与当地的服务组织、宗教团体、政府服务机构和当地的食物银行联系。已经在某个领域工作的组织将了解需求、差距和机会。如果你不确定从哪里开始，211是许多社区的资源热线。年轻人可以通过自己打电话给这些机构来培养重要的生活技能。
• 上找到更多的资源密歇根4-H社区服务和服务学习

为了帮助密歇根州中部在COVID-19大流行期间的洪水救援，这里有一些当地资源:

• 米德兰联合之路设置了短信提醒，在知道需要时通知公众。
• 米德兰211是积极协调洪灾灾民服务．
• 的美国红十字会救灾以及当地的社区基金会，比如米德兰地区社区基金会都是很好的开始。

遵守所有关于安全距离做法的指导方针是很重要的!并不一定要亲自去帮助别人;如上所述，筹集资金往往是最有效的支持方法。

帮助4-H成员将慷慨纳入他们的项目将帮助他们更多地了解周围的世界，以一种有意义的方式将他们与他们的社区联系起来，甚至可能影响他们的生活职业选择．

BOB体育密歇根州立大学和密歇根四健会青年发展计划通过为有兴趣在这些领域发展知识和技能的青年提供教育经验和资源，帮助青年成为积极和积极的领导者和全球公民。