背包去冒险:全球化世界中的青年领袖是密歇根州的一项4-H课程，专为任何有爱心的成年人或青少年领导者编写，让他们能够带领一个团队。每个活动都有背景信息，以便主持人可以阅读主题并了解一些上下文。这一系列文章将概述和解释全球联系4-H俱乐部的活动，该俱乐部将使用背包冒险课程作为基础。我们将讨论六个环节，但你可能会发现许多进一步探索的机会。第1部分的大纲可在BOB体育密歇根州立大学文章“全球和文化教育帮助青年建立联系:第一部分．”

在第二阶段，你需要为参与者提供足够的活动空间。一个开放的运动场地很好，但健身房或多功能厅也可以。如果你计划在户外活动，而天气状况不稳定，你可以交换第2和第3阶段。

1. 问每个人同样的开场白问题作为一种打破僵局的方式和强化名字的方式。在人群中扔一个球或其他小物体;当参与者抓住它时，他们会说出自己的名字和最喜欢和朋友玩的游戏。这也可以开启一场关于不同文化如何拥有不同流行游戏的讨论。
2. 开始“30个孩子，31条腿”活动(背包冒险31页)。这个活动非常吸引人，会产生很多笑声!还有很多机会谈论有效的沟通和团队合作，以及基于机动性的变化。这项活动的目标是让参与者学会与他人合作。
3. 在你尝试了这个活动之后，留出时间看一场视频日本学童参加31条腿的比赛。问参与者是什么帮助视频中的学生成功的?他们有什么不同的做法可以让自己的尝试更成功吗?如果时间允许，给他们一次机会，让他们再次尝试打破自己的记录!
4. 最后给参与者一些反思时间。让他们结对讨论:
   1. 为什么在团队中工作时，把团队的利益放在自己的利益之前是很重要的?
   2. 为什么共同的目标对团队的成功很重要?
   3. 你在这次活动中学到的关于合作的知识，将来作为一名团队成员工作时，你会如何运用呢?

对免费的课程有兴趣吗?联系要么莎拉Keinath或Jan Brinn．迎新课程安排在全年，以帮助任何有兴趣了解更多的人!你也可以联系莎拉以了解更多有关4-H SPIN俱乐部的信息，包括课程计划、资源和材料清单。

密西根州立大学扩展和密歇根四健会青年发展计划通过为有兴趣在这些领域发展知识和技能的青年提供教育经验和资源，帮助青年成为积极和积极的领导者和全球公民。其他全球教育机会也可以在MSU扩展上找到全球文化教育的网站。享受学习其他教育文化的机会密歇根4-H国际交流页面．有关4-H学习机会和其他4-H项目的更多信息，请联系您的MSU当地扩展办公室．