在这个毕业和学年结束的季节中,很容易注重成绩和成功,因为我们反省过去一年以及学生整个学校生涯。失败是我们学习过程的一个重要部分 并可以成为强大的教育经验需要实践和谦卑才能把失败看成好事,因为失败常被描述为负经验或人们不想谈论的东西教师、导师和4-H领导人可帮助青年重构失败并反省所学

回想一下时间 当你感觉你失败的东西工作项目并不像你所期望的那样计划事件没有吸引到足够的人高支预算吗食物或素材用光了吗你说了什么冒犯人?错过最后期限了吗

体验后你立即感觉如何如何改变时间时间流转往往帮助我们看到我们如何以不同方式影响不同结果,但在经历过后,我们的羞耻感和难堪感可能阻碍我们从中学习的能力。帮助改变文化, 即我们如何谈论失败, 以便青年能学习 视失败为正常开发的一部分

以下是一些常见的青年经验 和一些小技巧 如何用鼓励增长的方式谈论他们

体育队不打比赛或锦标赛学生不赢得比赛或奖学金

• 鼓励讨论整个经验,而不仅仅是最后结果有效的东西是什么观察队/参赛者做得很好吗
• 扩展活动 :好运动贺卡

青春错入集市项目的期限

• 鼓励讨论项目经验所学未来什么能帮助他们实现最后期限是否有别的地方可以分享他们的项目
• 扩展活动 :与大象游动

青年工作社区服务项目 没有筹集到尽可能多的钱 或没有接触尽可能多的社区成员或也许他们工作的东西 人比预期多 并最终超支 预算或没有购买 足够的用品

• 鼓励讨论所有通过项目学习的不同技能有效的东西是什么下次哪里可以请求帮助或更多资源
• 扩展活动 :what/So/Now what/Now

避免这些讨论中的羞耻或责备并注意你表达反馈的方式帮助青年了解在这些情形中可以学习的东西常与实际问题一样多。或可帮助提醒所有参与者学习并开发技能的大全景,

学习把失败看成经验教我们多或多成功需要实践和耐性建模青年经验反馈, 并能看到失败值

学习密歇根4-H青年的积极效果领导能力、公民身份和服务并整体文化教育程序阅读2017效果报告MSU扩展:培养公民参与领导人额外撞击报告 突出更多方式BOB体育密歇根州立大学扩展并密歇根4H2017年对个人与社区有正面影响,MSU扩展网站.

BOB体育密歇根州立大学扩展并密歇根4H青年开发帮助青年为成功未来做好准备通过职业探索和员工准备活动,密歇根数千名青年更有能力对其职业未来做出重要决策,准备为劳动力出力并能够个人生活中承担财政责任获取更多职业探索信息或资源、员工准备、金融教育或创业联系4-HCareerPrep@anr.msu.edu.