密西根州立大学扩展

科学在我们周围,在家里,我们所驾驶的车辆,在自然和我们吃的食物中。我们是否认识到这一点,科学对我们所有人来说都是很重要的。有科学的理解有利于青年;获得重要的生活技能,如批判性思维、解决问题和决策,这将帮助他们在生活即使不打算工作在一个科学领域。

这BOB体育密歇根州立大学的扩展系列旨在帮助父母和其他成年人与青少年日常科学探索与青春的机会——见第一部分:“每天在家对孩子——科学”。本文主要关注科学探索体育和爱好。

科学始于问题。年轻人感到好奇是很自然的,所以如果他们问这样一个问题,“为什么会这样?”或“那是什么?“这是科学探索的起点!让我们来看看运动或兴趣爱好为例。帮助你的孩子他们参与体育和/或爱好会导致一些科学发现。

你的孩子是否参与玩运动或一种乐器,有科学。引导他们探索的设备参与体育运动或乐器的部分游戏是一个很好的帮助他们观察的第一步。例如,他们可以看到一个篮球或乐器的部分。帮助引导他们对他们的观察,进一步探索诸如“我不知道这个篮球是由什么吗?”或“为什么这部分的仪器金属做的吗?”

引导他们到自己的发现这些答案。问他们他们认为答案是什么。接下来,问他们在哪里可以找到答案。让他们做研究,即要求他们的教练或老bob体育登录师或网上搜索。进一步的研究机会bob体育登录可能包括访问与当地体育团队或一个音乐家。

他们自然会想玩篮球或仪器。很明显,他们会这样做,如果他们在练习或上课;但是你可以帮助包括更多的科学发现,促使他们拿一个篮球和空气太少,太多,一个刚刚好。什么区别这对一个球员的运球能力和/或拍摄吗?测试这个。他们看到的差异吗?或者仪器不调好,发生了什么听起来,这怎么能测试吗?

进一步探索可以包括他们如何影响篮球和/或工具,即如何把篮球当他们拍摄或呼吸(如果是木管乐器)当他们玩乐器。引导他们到质疑和发现什么效果最好,为什么?额外的发现可以包括让他们拿一个篮球和一个网球和足球;扩大这个让他们测试他们每个人。他们怎么做当你反弹呢?你能把他们相同的距离吗?如果可用,您可以使用同样的方法让他们测试不同的乐器。

继续帮助引发孩子对科学的兴趣;帮助他们继续问问题,找到可能的答案,然后,测试和观察会发生什么。如果你想为你的孩子找到更多的机会了解科技,请访问密歇根四健会青年发展科学和技术的网站。