密歇根州立大学风景园林项目的研究是最古老的在美国,从1898年开始。BOB体育自成立以来,风景园林在密歇根州立大学举行了一个国家生产质量声誉通过支持和提高大学毕业生的基金会赠地任务,专业项目,自由教育、社区参与和奖学金。

1960年代教育模型,组成专业学士水平和技能发展的研究发展硕士水平,不再具有创建设计专业人员需要在今天的职场竞争。bob体育登录专业设计度等景观建筑需要一个强大的技能发展混合,批判性思维和创造性的应用程序——今天我们称之为“学术研究活动。”bob体育登录

在2011年,密西根州立大学董事会批准了双学位BLA-MED通路(景观建筑学士和硕士环境设计)。联合学位保持认证的核心力量BLA和集成先进的学习和通过地中海奖学金。学科的课程充满了深度与社区和专业知识和实际应用。密歇根州立大学双学位的地方作为一个领导者在职业学校教育,平衡市场需求和推进知识。

为了实现这个愿景,BLA和地中海度无缝地集成到一个程序的学习。课程结构以及“综合课程模式”,多年来与日益复杂的学生进步。

设计和创造性思维的中心课程,表示为10道菜序列设计工作室。序列与二维抽象设计原则开始第一年,然后通过设计过程的进展,详细的网站设计,网站规划、总体规划和区域设计在最终级毕业论文和工作室的工作。建设运行期间同时与中央设计线程2和3。一个为期八周的留学经验融入到课程序列在第三年的春天。

洛杉矶留学计划开始于1978年,历史上大多数,如果不是全部的话)的学生选择参加。出国留学为学生创建一个过渡点的研究生课程和真实世界的应用知识和技能。研究生课程的理论、方法和研讨会与中央设计线程并发运行年四五。14学分的学生经验是丰富自我选择的选修课和54学分的抵押品,自由,和通识教育课程。

23(23)学生已经完成了双学位通路在2013年至2017年之间,和他们的学术研究领域是多种多样的,就如职业本身。bob体育登录

• 视觉质量在落基山的环境。凯萨琳巴里。2017。
• 知觉障碍治疗风景在密歇根中期保健设置。巴克斯特Emaley。2015。
• 对本地商业标志规定:设计师和其他领域之间的比较。Maleah比蒂》2016。
• 城市野生动物栖息地:绿色基础设施的设计研究鸟类栖息地在芝加哥市中心。尼古拉斯·勃洛克》2017。
• 设计思考:探索高等教育创新。詹妮尔布沙尔》2013。
• 虚拟办公室景观建筑的实践的趋势。道格·波伊尔2013。
• 调查景观设计在弗兰克·劳埃德·赖特的帕尔默的房子。朱莉安娜Cerra》2014。
• 在主题公园队列中等待时间的感知。艾伦·丹尼尔斯》2016。
• 关联模式在城市景观:生物自卫和景观配置。金Dietzel。2016。
• 评估设计:低影响开发与传统设计一个网站在洛杉矶,加利福尼亚。哈菲摩根。2017。
• 失去了空间和Artialised空间:分析摄影在巴黎表示。小侯。2017。
• 相似与相异的景观艺术家。2016年李娜。
• 的平行世界公园整体规划:一个案例研究发展的美女岛,底特律,密歇根州。Hanbing梁》2017。
• 合作学习的影响和传统的实习经历。凯蒂凌。2016。
• 评估的视觉质量Maxton平原乙烯树脂。艾米丽Prieskorn。2016。
• 回收河胭脂,MI:生态方法。罗里问:Hgde》2013。
• 颜色对儿童行为的影响。布丽姬特Safferman》2015。
• 公众对冬季娱乐和愿意支付的偏好。亚伦Senchuk》2017。
• 感知的艰苦和自然海岸线的内陆湖泊在密歇根州。玛丽莉娜史密斯。2016。
• 评估低影响开发性能在不同的设计方案。宏伟田》2016。
• 评估校园绿地的知觉在密歇根州立大学为学生减少压力。BOB体育2017年Cresha凌晨。。
• 跨文化比较研究的埋葬地点。徐Haoxuan。2017。
• 聚类分析比较中国古典园林与现代中国园林。徐谊文》2015。