与发展相适应的实践:了解儿童发展和学习

老师了解孩子的发展是很重要的。

有效的儿童早期教育工作者了解和理解跨所有域发展的里程碑和序列。
有效的儿童早期教育工作者了解和理解跨所有域发展的里程碑和序列。

发展适当的练习(DAP)是一个研究框bob体育登录架,概述了实践在儿童早期环境提供最佳教育幼儿的学习和发展或“最佳实践。“衣冠楚楚的需要教师了解孩子的发展,满足他们他们作为个体和了解社会和文化背景,每个孩子的生活。这些三个注意事项组成的核心发展适当的练习。第一个核心考虑是了解儿童发展和学习。

儿童发展遵循一般的,连续的和可预测的模式。这些模式在发展相关的领域,包括物理、社会、情感和认知。有效的儿童早期教育工作者知道并理解里程碑和跨所有域的发展序列,并使用这些信息当他们规划活动和构造环境。

发展适当的实践是基于知识,而不是假设,孩子的成长和发展。通过这些知识,老师可以适当的活动计划,挑战孩子足以继续推进他们的进展和兴趣。

全国教育协会儿童提供儿童发展和学习的12个原则在教室里指导最佳实践:

  1. 各个领域的发展和学习是很重要的。
  2. 学习和发展遵循序列。
  3. 发展和学习以不同的速度进行。
  4. 发展和学习的结果从一个交互的成熟和经验。
  5. 早期经验对发展和学习产生深远的影响。
  6. 开发收益更大的复杂性,自律和符号或表征能力。
  7. 儿童发展的最佳安全关系。
  8. 发展和学习发生在由多个社会和文化背景的影响。
  9. 孩子以各种方式学习。
  10. 玩是一个重要的工具发展自律和促进语言、认知和社会能力。
  11. 发展和学习进步当孩子们挑战。
  12. 孩子们的经历塑造他们的动机和学习方法。

理解衣冠楚楚的儿童早期教育工作者要做出正确的决定是至关重要的关于儿童的保健和教育。

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