这可能是父母一生中最令人恐惧和困惑的时刻之一——我们怀疑自己的孩子可能有一些非典型的地方。也许你已经注意到，别人家蹒跚学步的孩子说话比你的孩子多，或者当其他同龄孩子走路时，你的孩子还在爬行。我们都曾在内心深处听到过一个小小的声音，告诉我们要“仔细观察”。然而，根据BOB体育密歇根州立大学在美国，如果我们怀疑孩子的发展偏离了轨道，我们还可以采取其他措施。

首先，熟悉发展术语或词汇是有帮助的。幼儿教育和医疗专业人员将发展划分为多个领域。简单地说，这些领域包括身体发育、语言发育、智力(有时称为认知)发展和社会情感发展。一个发展里程碑是大多数孩子在特定年龄能够做到的技能或基准。例如，新生儿发育的一个里程碑是在母亲或父亲说话时把头转向他们。

一个发育迟缓是一种减缓或延迟儿童典型生长和发育过程的疾病。一些发育迟缓是未来学习障碍的标志。早期发现和干预可以显著减少或逆转发育迟缓，大多数社区都有教育专业人员，他们可以评估孩子在各个发展领域的技能。

许多家长向他们的儿科医生倾诉他们的担忧。儿科医生对儿童发展有丰富的知识，他们看到儿童在发展的许多阶段，所以他们有广泛的经验。儿科医生与父母面谈，并简要观察孩子，以确保他们处于健康的发展轨道上。

家长也可以咨询当地的幼儿特殊教育机构。在密歇根州，这些机构与地区中级学区有关。从出生到三岁的孩子的计划是在早期．有3岁到幼儿园孩子的家庭由当地学区提供服务。

对于参加早期护理和教育项目的家庭来说，第三种资源是他们孩子的老师或看护者。大多数儿童早期教育工作者熟悉典型发展的技能，许多项目对儿童发展的各个领域进行定期评估。教师在课堂上看到了广泛的发展，这种经验为他们的正式培训提供了实用知识。额外的好处是，你的孩子应该被他/她的老师或照顾者所熟知。

儿科医生、教育专家和教师可以使用许多工具来评估发育进展。一个常用的是"年龄和阶段问卷”布鲁克斯出版社出版。在这项评估中，家长或孩子的老师完成了一套关于孩子可观察到的行为和技能的全面问题，可以用于出生到五岁的孩子。父母完成的另一个工具是父母对发展状况的评价．

教育专家使用的一种筛选测试是婴幼儿发育评估(IDA)由ProEd Publishing出版。这是一个多维度的评估，包括家长访谈，医生报告，观察和实践活动评估，以及报告。它也涵盖了发展的所有领域，可用于出生至五岁的儿童。的丹佛发育筛选测验也被教育专家和教师广泛使用。与国际开发协会一样，它是一种筛查工具，旨在确定进一步评估的需要，而不是确定具体发育迟缓的工具。它是专为专业人士而不是家长使用的。

让专业人员和家庭在评估过程中结成伙伴关系的模式通常被认为是儿童的最佳模式。特殊儿童理事会发布了一份文件，为有发育迟缓风险的儿童的专业人员和家庭提供了最佳做法。家庭可以访问这个文件在线了解如何适当地进行评估，并减轻家庭的压力。你也可以了解更多关于发育迟缓和评估实践，通过阅读密歇根州立大学扩展文章“什么是发育迟缓?”