放学后当埃里克Kestila第一次参加了四健会射箭项目小学学龄的女儿,他不知道有一天他会发现自己主要程序。但他也不知道该计划将如何影响他女儿的生活,激励他确保机会将继续被用于其他三角洲县的年轻人。

“我的女儿是一个很腼腆的孩子,不想做任何事,”Kestila解释道。“她不想参与任何学校,但我们让她尝试射击射箭。”

的三角洲县放学后四健会射箭项目提供了完美的低压场所年轻玛丽亚Kestila尝试这项运动。六周的旋转(特殊利益)俱乐部见过一周一次在当地公民中心Escanaba并提供年轻人介绍射箭,连同几周的拍摄经验来提高他们的技能。

“我们想要为孩子提供一个课外的活动没有运动或学者,”兰德尔Allen-Napeahi说,放学后四健会射箭项目的创始人。bob注册他和密歇根州立BOB体育大学扩展4 - h教育家戴夫Radloff在2007年开始这个项目。埃里克是感激这两个有远见创造这样一个计划,女儿很快走上和享受。

“第一年,她在学校课外的计划,后来全国射箭项目,“Kestila说。”她最终将首先在比赛。”

与积极的结果为她努力工作,很快玛丽亚增长更多的东西比技能:对自己的信心。

“一旦她发现自己擅长的东西,翻译成她有信心做得更多,”Kestila说。“然后她得到了更多地参与学校的活动,她的成绩更好。她开始有更多的朋友,因为她开始参与的事情。它真的帮助她培养。”

帮助为玛丽亚提供额外的机会练习她的运动,埃里克成为认证与密西根州立大学扩展四健会射击运动教练。这使得玛丽亚练习在范围认证讲师需要安全的目的。埃里克和他的妻子,一旦认证,认证的讲师,与四健会很快开始志愿服务项目,帮助为玛丽亚和她的同行提供箭术的经验。

“我放学后帮助了四健会射箭项目后的一年,我成为了认证,“Kestila说。“我喜欢看到孩子们做一些他们没有做过然后擅长它。”

埃里克继续帮助项目好几年了,当Allen-Napeahi需要离开俱乐部近十年后,埃里克加大成为志愿者。

说:“埃里克是一个美妙的资产Allen-Napeahi。“他有一个忠诚的兴趣,因为他的女儿,但他在毕业后很长一段时间。他是一个高质量的教师和志愿者。”

当被问及为什么他仍然致力于这个项目,埃里克评论四健会射箭的好处在三角洲县为年轻人提供了经验。

“孩子们,活跃于课外的程序,它转化为其他生活技能,“Kestila解释道。“这帮助他们与他们的浓度和学校技能,然后帮助他们,因为他们需要能够集中在学校和做作业。”

Kestila认为,除学校外,其他四健会一代积极成果参与这项运动。

“射箭,我们每周为他们设立目标完成,一旦他们这样做,他们从第一天看到的差别,当他们开始,以及他们如何进展。你联系,回到生活——当你学到一些东西需要一段时间成为精通它。它有助于能力使用渐进步骤设定一个目标,实现它。”

然而,志愿服务的回报并不是独家的年轻人。

“我得到很多,看到孩子们的进步。看到他们,他们脸上的笑容,看到他们实际上是能够学习体育和学习活动。它给了孩子们的自尊心,使他们自我感觉良好。你可以做什么作为一个成年人,帮助孩子自我感觉良好是关键。”

Kestila希望别人会与他一起做志愿者通过四健会增加下一代真正的领导人。

“没有很多事情今天告诉孩子他们擅长的东西。4 - h是一个程序对不同孩子做很多不同的事情,让他们知道他们可以做和擅长它,它会让他们感觉良好。把两只脚了,就去吧!”

学习更多有关四健会射击运动程序或成为一个四健会志愿者,请访问密歇根四健会网站。