今年11月，11名初学者和有抱负的农民通过完成密歇根州立大学的有机农业证书BOB体育有机农民培训计划(OFTP)。每个毕业生都写了一份农场经营计划，参观了密歇根各地的二十多个可持续农场，并通过亲自参与农场活动来培养技能。

“每周的课程都是我急需的乐观精神、知识和人脉，让我的愿景成为现实。”2022年OFTP毕业生

另一位毕业生一个视频关于经历。

让我们来看看每一位农民开始他们的新努力!

• 安吉Bruder他是一名热心的园丁，曾帮助大急流城公园部门将几个公园过渡到综合虫害管理(IPM)和低喷洒或无喷洒管理，并在H.O.P.E花园校园花园担任志愿者。她正计划为哈德逊维尔的孩子们创建“你可以培养它”冒险营地，作为郊区院子里可能的丰裕的典范。
• 作为密歇根大学校园农场的食品与农场研究员，贝嘉哈雷管理农场工人、土壤、作物和营销，为学生食堂、校园农场种植食物，并通过玉米和蓝色橱柜增加食物的获取。她希望以农业为载体，推动社区参与粮食主权和青年教育。
• Imoni Brown-Williams在弗林特的For-Mar自然中心成立了女孩部落，通过自然和园艺活动赋予年轻人力量。她在2022年种植了第一批作物，并计划扩展到一个由年轻人主导的项目，让孩子们种植并出售移植和产品。
• Jackqueline林赛她是底特律公立学校的教师，开发了符合教育标准的高床园艺、水培和室内种植的STEAM课程。她曾与底特律黑人农民土地基金(Detroit Black Farmers Land Fund)和底特律土地银行(Detroit Land Bank)合作，利用空置的土地开办了自己的农场——索尔花园创作(Sol Garden Creations)。
• Kelsey Middlemiss曾在新西兰和澳大利亚的农场工作，在爱荷华州的一个学校农场工作，并在当地的植物苗圃和田间做过生态恢复工作。她正计划在特拉弗斯城(Traverse City)地区，在她妻子的家庭拥有的土地上，开办一个与冒险游乐场(Adventure Playground)合作的宅基地农场。
• 作为根与天，丽莎·克劳斯提供永久农业设计服务和优质肥皂，使用的草药来自她在底特律的城市家园。她计划在密歇根州西北部开办一个农场，扩大到提供关于永续农业、民间艺术和宅基地技能的讲习班。
• 梅根·柠檬已经开始通过“生活建筑挑战”将40英亩的苜蓿改造成环境可持续的农场和宅基地。2023年，她将建造一个稻草屋，并开始建设农场基础设施和试验花园，最终扩大生产并提供农场教育。
• 梅丽莎·威尔科克斯她曾在芝加哥从事儿童早期管理工作多年，现在已经回到了丹斯维尔的家乡，回到了家庭农场。她通过建立一个以农场为基础的小型保护企业，延续了让农田变得更好的家族传统。威尔科克斯热衷于为他人提供土地机会，并正在寻找农民租赁土地用于自己的农业企业。
• 莫莉戴维斯她是一名营养师，正计划在明尼苏达州的底特律湖区开办自己的农场。她计划在该地区的当地农场工作一季，然后开始自己的工地。
• 莎拉猎人她在格兰勃朗附近拥有猎人格伦农场，在那里她管理保护植物、薰衣草和室外田地里的蔬菜作物。她希望增加一个农场面包店作为社会企业，为自闭症患者提供职业培训。
• 中国的领带他拥有Tieg农场，在那里种植2英亩的蔬菜，并通过网上商店微信和七个送货网站向密歇根东南部的亚裔美国人社区销售。他在中国东北务农长大，现在正在利用这些技能，以及他在OFTP中学到的东西，把农场扩大到一个谷仓，最终开了一家从农场到餐桌的餐厅。

祝贺这些新农民加入了200多名OFTP毕业生的团队，他们中的许多人都在密歇根州积极从事农业或领导教育花园或其他农场和食品系统项目。

每位毕业生在OFTP中对学习的投入也值得肯定。通过在田间和课堂上的混合活动，每个OFTP毕业生都学会了如何种植作物，从土壤管理到种植、除草、修剪、棚架、收获和储存各种蔬菜、草药和水果。有了这些分享的经验，参与者能够在一个学习社区中结合他们的生态和商业规划技能，从课堂讨论中受益并为课堂讨论做出贡献，这就是OFTP的独特之处。一名2022年的毕业生表示，“我这一年充满了变革和鼓舞”并补充说“我们所有的集体智慧和经验”会对她未来的农场产生重大影响。

2023年有机农民培训计划已扩大到为参与者提供在MSU东兰辛学生有机农场或底特律保持增长的农场学习的选择。完整的学习社区将加入密歇根各地可持续农场的在线学习和实地考察。申请或了解更多信息，请访问密西根州立大学扩展．电子邮件oftp@msu.edu或了解OFTP是否适合你。