儿童的公民意识:开车时的公民意识

交通对我们的生活至关重要,我们常常认为这是理所当然的。开车旅行可以用来教授公民意识。

我喜欢把许多政府职能称为“隐形政府”。许多公民认为这些服务是理所当然的,特别是当他们工作得很好的时候。我们的道路网络、管理它们的法律以及传达信息的标志和线路是政府职能的重要组成部分。下次你和孩子们一起旅行时,和他们一起思考以下问题,教他们关于公民身份的知识——这些问题问成年人也很有趣!

  • 这条路是谁修的?谁来确保它以应有的方式工作?
  • 你认为修建和维护道路要花钱吗?你觉得是谁付钱的?
  • 为什么有些路上有坑洼?为什么有些路的坑洼比其他路多?
  • 为什么我们要有速度限制?为什么不同的地方有不同的限速?一直开得快不是更有趣吗?
  • 为什么有的地方有红绿灯,有的地方有停车标志?谁决定张贴哪些内容?为什么有四向停车标志而不是双向停车标志?
  • 马路上有很多树枝吗?为什么或者为什么不呢?
  • 你在旅途中遇到过交通堵塞吗?你认为在道路上增加车道会减少交通流量吗?你认为沿线的家庭和企业会如何看待他们的前院被缩小以给道路腾出空间?
  • 这条路上有自行车道吗?应该有吗?为什么或者为什么不呢?
  • 为什么有些地方有人行道,但不是所有地方都有?每个孩子的房子前面都应该有人行道,这样他们就可以走路和骑自行车了吗?为什么或者为什么不呢?
  • 如果你没有车,有路还重要吗?
  • 你认为我们应该有收费公路吗?只有在路上开车的人才需要支付费用。

这些问题的答案可能很复杂。“I”、“US”及“M”路是由密歇根交通部.的县道委员会对乡镇内的道路和县内大部分非国道的主要道路有管辖权。城市和村庄控制着社区边界内较小的道路。道路建设的资金来自联邦所得税、汽油税、特殊使用费和其他来源。

如果你正在接触的孩子觉得事情应该改变,让他们的道路更好或更安全,让他们联系民选官员,分享他们的担忧。如果他们认为道路很好,他们也可以分享。(当道路运转良好时,选举官员几乎从未被联系过!)

享受你的道路,欣赏所有为建设、维护和保证它们安全所做的工作。

BOB体育密歇根州立大学密歇根四健会青年发展计划通过为有兴趣在这些领域发展知识和技能的青年提供教育经验和资源,帮助青年成为积极和积极的领导者和全球公民。了解密歇根4-H青少年的积极影响领导力,公民参与,公民身份而且全球与文化项目,请阅读我们的2015年影响报告:培养公民参与的领导者

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