美国科学技术政策办公室表示，STEM(科学、技术、工程和数学)职业的增长速度是非STEM职业的近两倍。此外，越来越多的领域正在寻找具有stem相关技能的员工，如解决问题、批判性思维和技术能力。尽管对受过STEM教育的专业人员的需求不断增加，但2015年密歇根州八年级学生中有64%的人在科学成就方面低于熟练水平，美国教育部报告称，只有16%的高中毕业生对从事STEM职业感兴趣。

为了帮助培养对STEM职业感到兴奋并具备重要STEM技能的未来劳动力，密歇根州立大学推广中心将科学教育作为4-H青年发展计划的重点。BOB体育在2016-17计划年度，密歇根大学4-H青年通过243,000个4-H经验探索科学、工程和技术，涉及从动物科学到机器人等领域。在参加4-H科学项目后，参与者表现出了对科学的积极态度和抱负，并有能力展示前沿的STEM技能。在接受调查的青年中:

• 90%的人说他们喜欢实验和测试想法，89%的人说他们对新发现感到兴奋。
• 88%的人表示他们喜欢科学，希望更多地了解科学，71%的人表示他们希望从事与科学有关的工作。