在小学里,你可能是学习五种感官:视觉、听觉、味觉、嗅觉和触觉。在现实中,我们可以观察到很多其他事情之外的五种感官。使用我们所有的感觉让我们更好地理解我们周围的世界,并使用这些观察做出科学预测。

时间感

对我自己来说,时间似乎更快老。当我还在学校,夏天似乎永远与无尽的天的在外面玩。现在感觉阵亡将士纪念日,独立日和劳动节经过之前我甚至把我的自行车弄出来。我们的记忆越来越长,我们的时间观念改变?儿童的时间不同,因为他们没有住多久吗?我们对时间的看法不同,这里有一些实验和相关的问题。

1. 有孩子坐成一圈,闭着眼睛,告诉他们所有人举手当他们认为一分钟已经过去了。看看他们是准确的。你也可以把这个活动的视频和有一个辅助标志当分钟已经过去了。与孩子们观看视频后,再次尝试实验,看看他们是否可以改善。
2. 开着的眼睛上面做实验。在开始时间之前,问孩子们如果他们认为他们将会更加准确,睁大眼睛,而不是关闭。
3. 做同样的实验背景噪音干扰或音乐。看看改变时间的感知。
4. 做同样的实验而玩游戏,像“鸭、鸭、鹅。“时间飞行,当你开心吗?
5. 问孩子们准确预测何时休息。提供奖学生排队是时候什么时候可以在没有任何提示。如果他们迟到或早,没有奖。
6. 删除所有的房间,看看时钟影响。问孩子们预测是时候改变活动没有被告知或看到一个时钟。(这是老师和家长更难以对付孩子。)
7. 问孩子的问题,“时间是什么?”(这可以有趣问成年人也一样。
8. 问孩子们预测某些活动需要多长时间,喜欢穿衣服出去玩。然后,他们为这些活动的时间。(这可能的好处他们更好的理解需要多长时间准备去)。
9. 好东西来到等待的人吗?告诉孩子们他们可以得到一小块糖果每五分钟他们等。设定为每个孩子一块糖在桌子上。如果他们耐心等待五分钟,他们只能得到一块。如果他们等待10分钟不碰糖果,他们将会得到两块。如果他们等待15分钟,得到三个部分。这可以说明预期可以改变我们对时间的看法。

没有时间像现在这些实验开始,了解更多关于我们的时间和如何观察它。

BOB体育密歇根州立大学的扩展鼓励家庭日托中心,学校活动,四健会俱乐部或任何团体与幼儿进行这些实验。这些教训的重点不只是传授知识,而是促进快乐的发现和探索周围的世界。这不是为了“给青年的答案”,但让他们问问题,自己解决事情。当一个年轻人问一个问题,拒绝回答的冲动,而不是问,“你怎么看?”

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