理解自己的独特优势和资产;愿意为他人服务没有个人利益;和善解人意(看到其他观点和关心人,问题)的三大技能需要青年认为青年成为一个领导者在一个全球化的世界。这些结果是基于2010年密歇根四健会青年调查。

让人们参与其中的知识和技能,帮助他们满足他们的目标;理解和欣赏自己的文化;重视协作领导能力和工作作为一个团队的需要;和理解和欣赏文化不同于自己的文化,种族或国家未来四领导素质青年感到需要在一个全球化的世界。

这七个技能分享一些共性,包括一个健康的自我身份,渴望自己和他人,良好的人际关系。性格品质的关怀、同情和团队合作也指出。

学习说话第二语言中排名最后的205青年领导质量声明回应世界上2010年全球青年领袖的调查。这个排名是误导,50%的年轻人认为这技能是重要的。然而,它表明家长和教育工作者需要压力多语种的重要性在一个相互依存的世界。

调查参与者包括青年有擅长密歇根四健会在一个或多个项目区域和社区服务和领导的历史。他们提名2010年密西根州四健会国家奖项。青年参与五个交易日(类)2010 4 - h探索天也采取了调查。

调查方法包括两个部分;一部分技能青少年认为他们需要一个领导者在一个全球化的世界(这一部分本文报道)和第二部分活动和经历青春感到最引发他们的兴趣,帮助他们成为一个全球视角的青年领袖。四点范围从“不重要”到“非常重要”。

看到完整的调查结果。

青年发展或4 - h专家联系在你的区域,访问 people.msue.msu.edu,或拨打888 - msue4mi (888-678-3464)。