核心课程报告

• 210第一节
  • 第一部分以一种非常有组织的方式继续他们的共同学习之旅。这个班最近完成了他们的时尚和可持续发展单元，在那里他们发现了快时尚的成本。最近，这个班开始了他们的文化单元。作为许多ANR 210课程中最受欢迎的单元，第一部分在过去的几节课中已经人满为患。在他们的文化单位，他们努力定义文化，文化挪用，甚至参观博物馆。在参观博物馆期间，全班同学都很享受走出教室的机会。为了最大限度地反映自己的能力，全班同学完成了一份工作表，以备将来使用。在即将到来的最后一节课中，该课程将探索全球各地的庆祝活动。他们参加了文化手工艺日，了解了婚礼等文化传统。他们将以一场文化狂欢节一起结束这个学期。

• 210第二节
  • ANR 210的第2部分对共同学习者来说是一段相当长的旅程。班级继续共同努力，在接近艰难对话的同时创造一个更有成效的空间。第二部分报告了班级内部的紧张关系，但继续努力共同成长。他们将在比赛日进行最后一次训练。

• 310
  • ANR 310继续在学习过程中取得巨大进展。这个星期他们完成了爵士课。同学们还决定在期末考试中写一篇反思论文，总结他们在ANR 310中所学到的经验和学习机会。

核心课程分享夜间汇报

• 对明年的建议
  • 可能会安排在一个更大的房间里，这样就有更多的空间让人们坐着
  • 可能实现一个谷歌电子表格，以协调带来的食物分享或报名
• 什么进展顺利?
  • 核心课程分享之夜是一个很好的机会，让社区聚集在一起，作为共同学习者分享他们的进步。很高兴看到大家这学期都在忙些什么。我们欣赏了ANR 210的两个部分的两个视频，以及ANR 310的一个深思熟虑的演示。ANR 310创建了一个贝利树，每个圆圈代表他们班上的一个学生。
• 担忧吗?
  • 我们在BCC的一位合作学习者在他们的核心课程演示中提出了ANR 210第2节中关于负能量和态度的担忧。ANR 210第2部分有时难以团结起来，并以富有成效的方式进行沟通。这导致了课堂上的紧张气氛，这种紧张气氛在核心课程分享之夜通过我们的一些共同学习者的表演得到了传达。在BCC，我们讨论了这种紧张关系，以及它是如何让我们的社区成员感到不安的。这是一次有益的讨论，也是非常必要的。作为一个小组，我们一致认为我们的核心课程在情感上是非常具有挑战性的。我们同情ANR 210第2部分，我们希望看到他们成长。在未来，我们希望为我们的学生创造一个更有效的空间来分享他们在核心课程中的挣扎。然而，核心课程分享之夜并不是这样做的合适场所。

领导团队报告

• 服务(Holly)
  • 捐款活动目前正在进行中，可能会在服务时间内完成
  • 霍莉正在筹备春季活动
  • 未来的参与
    • 我们如何让我们的社区更多地参与到服务中来?这学期，以及之前的几个学期，我们都在为这个问题而挣扎。
      • 社区希望看到更多的机会，如果不是在校园
      • 在食品银行做志愿者的机会
      • 有充足的时间去准备
    • 关于召集人关于活动的其他邮件的讨论?
    • 潜在行动:领导团队在每个学期开始时发送概述电子邮件，总结即将到来的活动。
  • 订婚(艾琳和杰里米)
    • “成功小吃”目前正在我们的项目和整个农业与自然资源学院进行。bob体育下载iosbob体育合法吗
    • 周一在墨西哥玉米卷店散步
  • 学生主任(艾玛)
    • 建议在每学期的第一次BCC会议上讨论和评估我们的社区规范。