信贷有时对年轻人来说就像免费的钱，能够参与信贷世界的整体兴奋对年轻人来说很有吸引力。信用是借钱的能力。贷款机构审查潜在借款人的信誉，以确定信贷的条件和获得信贷的途径。年轻人甚至可以根据他们目前的借贷行为，在开设信用额度之前，就可以探索他们的信用价值。

的国家金融教育基金高中财务规划课程提供“借贷适合度测试”，让年轻人探索自己的借贷习惯。在考虑信贷选择之前，青少年和成年人可以就青少年的整体“借贷健康水平”进行对话，或者作为关于信贷对话的开场白。与“借力适合度测试”类似的问题包括:

• 当你向家人或朋友借钱时，即使是少量的钱，你会还钱吗?
• 你是否未经允许就向家人或朋友借东西?
• 你是否会在图书、电影、游戏或其他借来的物品到期前归还，并完好无损地归还?
• 你是否经常借钱去买你现在买不起的东西?
• 你是否经常向家人或朋友借钱?
• 你要的钱或物品是你可以存起来或计划的吗?这些物品是想要的还是需要的?

讨论这些问题的答案可以帮助年轻人考虑他们是否会是一个聪明的借款人。总体行为与信用的五个“c”相关，年轻人可以看看他们目前所做的事情如何影响他们在以下领域的财务信用:

• 资本(你能节省或计划一些事情，而不是不断地寻求帮助吗?)
• 能力(你能偿还你借的钱吗?)
• 品格(你是否有责任及时归还你所欠的钱?)
• 条件(你借什么类型的东西?他们是想要还是需要?)

抵押品——你所拥有的可以用来补偿你所欠债务的财产——在借款行为问题中较少涉及，但也可以被视为讨论的一部分。例如，如果你借钱买了一个电子游戏，但这笔钱没有还，那么父母或监护人现在是否拥有这个电子游戏?

借款和其他习惯类似，坏习惯可以改变，好习惯可以付诸实践。通过现在着手解决这些借贷行为，并讨论信贷是如何运作的，年轻人可以更好地理解，并为将来负责任地贷款做好更好的准备。

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